[cflR-3VqII8_SPEAKER_20]: ak nan Repiblik la pou ki li kanpe, yon sèl nasyon, anba Bondye, endivizib, ak libète ak jistis pou tout moun.
[Burke]: Atik 2, apwobasyon nan minit yo nan reyinyon an 4 fevriye, 2019. Mouvman pou apwouve minit yo pa Mesye Benedetto, seconded pa Ms. Kreatz. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Apwobasyon nan bòdwo, transfè nan lajan. Genyen yon mosyon sou planche a pou apwouve pa manm Dibenedetto, seconded pa Ms. Vandeclute.
[cflR-3VqII8_SPEAKER_20]: Vote apèl woule, tanpri.
[Burke]: 7 Nan afimatif la, 0 nan negatif la. Mouvman pase. Apwobasyon nan pewòl. Mouvman pou apwouve pa Ms. Kreatz, Ms. Dibenedetto. Seconded by Ms. Dibenedetto. Vote apèl woule, tanpri.
[cflR-3VqII8_SPEAKER_20]: Wi, 7 nan afimatif la, 0 nan negatif la. Mouvman pase. Rapò Sekretè. Èske pa gen okenn?
[Burke]: Okenn.
[Van der Kloot]: Ms. Van der Kloot. Mwen fè yon mosyon pou sispann règleman yo nan lòd yo pran moute atik nimewo 7 anba patisipasyon nan kominote a, jingle Bell Road ras distribisyon an fon, osi byen ke atik nimewo 2, 3, 4, ak 5 anba rapò a nan Sipèentandan an Numeral Women 8.
[Burke]: Trè bon gen yon mosyon sou planche a pou sispansyon nan règleman yo tout moun sa yo an favè tout moun ki te opoze mouvman pase patisipasyon kominote Miss Judy Lonigan nan ras la Jingle Bell Road fè distribisyon anyèl fon li Bonjou. Koman ou ye? Bon pou wè ou.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: E nou gen Mesye John Murphy nan men manm yo plis kredi Inyon.
[Burke]: Bonjou, Mesye Murphy. Koman ou ye?
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Byenveni. Li se yon ko-patwone avèk nou. Mèsi. Bèl bagay. Èske mwen ta dwe jis itilize sa a? Asire w. Oke. Nou ap prezante chèk yo nan la, nou gen pwobableman 30 tout ansanm, men se pa tout moun nan yo te reprezante aswè a. Se konsa, mwen pral rele sou lekòl yo ke yo te reprezante. Ak premye a pral St. Lekòl Jozèf la, epi yo reprezante pa Jacob Yee, Lexi Davis, ak Grace Launigan. Vini non epi pou yo jwenn chèk yo. Si nou tout ki gen, epi nou menm tou nou gen Vyolèt Launigan ki moun ki nan jadendanfan, li pa kite nan. Nenpòt moun ki te resevwa chèk, ou ta tout jis liy moute pou nou pa bezwen pran tout nwit la la. Se konsa, chak lekòl ki gen yon reprezantan nan ou, jis liy moute. Sa ta bon. Tout dwa, nan la. Jozèf. Èske ou ka deplase nan yon ti kras, siwo myèl? Anvan nou ale nenpòt ki pi lwen, mwen ta jis renmen mande nou tout, lè nou fini, si ou ta jis desann sou mach eskalye yo pou nou ka pran yon foto gwoup ak tout moun. Oke, mèsi.
[Burke]: Ki jan enteresan. Mèsi.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Moun k ap resevwa pwochen nou an se St. Lekòl Raphael a, ak Patrick Coughlin ap reprezante St. Raphael.
[SPEAKER_07]: $ 2,105.13. Rete tann yon minit. Vini non isit la, Patrick.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Patrick, vin isit la pou manman ou ka pran yon foto. Eske ou te pran yon foto? Mari Bèt? Oh, ale pi devan. Ok. Mwen ta jis renmen eksplike ki jan nou te resevwa nimewo sa yo santim fou. Kisa k ap pase se tout bagay ke lekòl la, timoun yo ogmante, swa nan parennaj, kourè, Oswa vann chans yo, ale 100% tounen nan yo. Lonergan Asirans ak Imobilye ak Manm Plus, nou peye pou tout depans yo nan lekòl la pou ras la. Chemiz yo, revèy la, piblisite a, kèlkeswa sa. Nou peye pou li. Se konsa, yo jwenn 100% tounen. Men, nenpòt ki moun ki kouri nan ras la epi yo pa deziyen ki òganizasyon oswa ki lekòl yo ke yo ta renmen gen lajan yo ale nan, ale nan yon pisin. Lè sa a, nan fen a, Elaine Rocha, ki moun ki nan tankou yon dynamo, mwen pa ta fè sa nan yon milyon ane, li pran ki pwopòsyon ak li divize li pou Roberts yo vin yon pousantaj sèten epi li desann. Lajan an plis ou ogmante pou tèt ou, plis lajan an ou jwenn soti nan pisin lan. Se konsa, sa a, se yon bon ankourajman pou tout moun jwenn ti zak yo ansanm. Pwochen youn nan se ekipaj. Ekipaj nou genyen Nou gen Dylan Barbino, Isaac Bassman, Maya Gomez, Arawon Diskin, ak Ana Chin. 2178.09 Pwochen youn nan se lekòl la Columbus, ak Bob Russo se reprezante Columbus Lekòl la. 4,902.63.
[Burke]: Pwochen youn nou an se lekòl mwayen Andrews, Susan Powers, Liam Antwine, Jen
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Bondye mwen, lide m 'ale avèg. Overberg ak Hunter Overberg. Ti gason yo, Hunter ak Liam, reyèlman te fè yon bon travay sou reyèlman ap eseye ogmante lajan kòm anpil pou lekòl la jan yo te kapab. Yo vann chans tout kote yo te kapab, kwit lavant, jou pou vote, kèlkeswa sa. Yo te reyèlman fè yon bon travay. Se konsa, mwen ta renmen felisite de ti gason sa yo pou sa yo te fè. 1,868.51. Moun k ap resevwa pwochen nou an se klib la Azyatik, Justin Truong, Mesye King Chen, mwen di sa ki dwat? Wendy van Vaughn, mwen regrèt. Li tèlman bon pou wè ou.
[Van der Kloot]: Konpliman.
[SPEAKER_07]: Konpliman.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Mwen vle di, lè ou mande l ', li pral pran yon foto, epi mwen pral fè ou jwenn yon sèl. Reprezante lekòl la McGlynn se Jody Lu. Ak Mesye Tucci. Oh, Mesye Tucci, mwen regrèt. Mesye Tucci ak Jody Lu, direktè lekòl la ak vis direktè lekòl la. Lekòl la McGlynn ap resevwa? 886.
[SPEAKER_07]: Pwochenn fwa mwen pral tcheke travay ou.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Tout lòt moun fè, se konsa sa a, se pa gen anyen nouvo. Nou gen youn pou ou. Ou fè. Li nan $ 1,140.02. Apre sa, mwen final la se nenpòt lòt moun kite san konte oh, ki oke, tout dwa mwen regrèt McGlynn Oh, w ap ak la?
[cflR-3VqII8_SPEAKER_20]: Lekòl Mwayen, Lekòl Elemantè. Oh, ok. Sa a 886 la.
[SPEAKER_07]: Ok.
[cflR-3VqII8_SPEAKER_20]: Ak ki jan ou rele? Bailey Shindell.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Bailey Shindell ap reprezante Columbus la. Andrews yo, mwen regrèt. Genyen yon presegondè ak yon elemantè. Elemantè. Wi. Ok. Mèsi. Denye men pa pi piti se Roberts yo. Ak ki reprezante Roberts yo se Arawon Sharon, Jeneral Labossonet, ak Courtney O'Connell.
[SPEAKER_07]: Oke, poukisa ou pa fè kèk ranmase lajan pwochen fwa. $ 10,736.27.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Epitou, yo jwenn de trofe. Yo jwenn youn pou lajan ki pi leve soti vivan ak lòt la se pou patisipan yo ki pi.
[SPEAKER_07]: Lòt twofe a toujou la.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Mwen ta renmen di ke total la ane sa a se ke ou tout leve soti vivan, tout òganizasyon sa yo, klib, ekip, lekòl, $ 31,809. Ak ane pase a ou te touche $ 31,698, se konsa li a sèlman yon diferans nan sou $ 150. Men, nou pral fè pi byen ak pi gwo ane pwochèn. Mèsi anpil.
[Van der Kloot]: Majistra Burke.
[Burke]: Se konsa, nou vle remèsye Ms. Lonegan ak tout ekip la Jingle Bell ki mete nou ansanm. Nou konnen li pran yon vilaj pou rale evènman sa a. Epi tou DPW lapolis ki yo deyò asire w ke tout moun rete an sekirite ak tout volontè yo paske gen nan yon lame antye nan ou ki ede soti. Se konsa, mèsi tout pou sa ou fè. Mèsi.
[DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Mwen jis te vle pale de tout pwogram yo diferan ke Judy tèt li te kouri nan pou vil sa a nan tout anpil, anpil ane. Mwen te aprann anpil nan men li. Li gen yon gwo sans de imè, epi li outworks m 'chak jou yon sèl, kòm byen ke pi fò nan ekipaj li yo, tankou Rosemary ak odyans lan ak anpil lòt moun ki rantre nan li. Yo isit la san pran souf ap travay sou evènman sa a ak anpil lòt moun ki ranmase lajan pa sèlman pou lekòl nou yo, men tankou sant alzayme nou an, sant pèt memwa nou yo. Yo fè travay fenomenn, epi mwen pral rantre nan gwoup la yon jou. Mwen kontinye di li, mwen pa konnen ki lè sa se, men mwen ... Mwen gen gwo respè, mèsi pou tout sa ou fè.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Ak pandan festival la, nou leve soti vivan $ 54,000.
[Burke]: Ms. Van der Kloot. Travay enkwayab.
[Van der Kloot]: Judy, ou se tankou yon enspirasyon nan kominote nou an. Epi ou menm ak tout ekip ou a, Rosemary, tout ekip la, mèsi anpil. Kolèg mwen an te di li parfe, se konsa mwen pral jis ajoute mèsi mwen nan fon an nan kè m 'yo.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Li pran yon vilaj, ak yon moun te di pi bonè, lè nou te gen ti fi sou komite a, espesyalman pou festival la, sa a se nou, sèt nan ou, dwa?
[Burke]: Mèsi. Next nou gen anba chif Women 8, Atik 2, rekonesans nan Columbus Elemantè Elèv ekriven. Ms. Caldwell.
[Caldwell]: Kara Bates se isit la. Li se youn nan la, li se klas senk pwofesè a isit la ak ekriven yo. Vini tanpri, Kara. Li se yon pwofesè klas senk nan Columbus Elementary School ak li te ap travay ak elèv li yo sou devlope ladrès kreyatif ekri yo. Timoun yo te enspire yo dwe imajinè ak inovatè ak te gen plezi ekri, anpil ekri plezi, ke lè li te resevwa, lè Madam. Bates te resevwa enfòmasyon ki soti nan jèn ekriven yo, Li defye yo ekri yon lejand mini 100-mo pou piblikasyon sa a. Ekriven Young te resevwa 12,000 antre soti nan Texas nan California, Ohio Maine. Pèsepsyon, imajinasyon, ak kreyativite yo te enpòtan menm jan ekspresyon, orijinalite, ak itilizasyon langaj kòm elèv yo konpoze 100-mo saga yo. Elèv sa yo nan Ms. Klas Bates yo te chwazi pou piblikasyon sa a. Mwen ta renmen tou rekonèt nan moman sa a Madam. Dr Kay, direktè lekòl la nan lekòl la Columbus, kòm byen ke Madam. Nancy Sherman Hudson, direktè asistan elemantè nou an nan lekòl Columbus, ak tout fanatik lekòl Columbus nan odyans lan. Mèsi anpil pou vini. Nan tan sa a, mwen ta renmen li nan non yo nan ganyan yo ki pral pibliye byento. Udom Izone. Ismond Petit. Patricia Castillo. Ak Kristen Morris. Se konsa, Elliot pa t 'kapab avèk nou, men Elliot ak Glacey tou te genyen prim sa a. Otè Spooky Saga Massachusetts yo pwograme pou piblikasyon sou 31 mas. Lekòl Columbus la ap resevwa yon kopi liv la. Se konsa, felisitasyon a ekriven jèn nou yo.
[Burke]: Kouman bon? Bèl bagay, Felisitasyon.
[Van der Kloot]: Mwen jis vle di ke manm yo te resevwa istwa ou yo ak nou te gen yon tan gwo li yo. Espesyalman bagay sa yo ki te fè m 'santi yon ti kras grenpe te bagay sa yo tankou lame vèt-fleshed ak ou te mouri pou ane. Se konsa, yon bon travay timoun yo.
[Burke]: Èske gen yon mosyon pou resevwa rapò sa a epi mete li nan dosye? Mesye Russo? Seconded by Ms. Kreatz. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Atik 3, rekonesans nan Arden Ingersoll ak Catherine Schmidt pou reyalizasyon nan mizik.
[Caldwell]: Mwen jwenn pi bon travay nan mond lan isit la aswè a. Mwen jwenn bay tout prim yo, men nan moman sa a mwen ta renmen envite Direktè nou an nan Fine Arts, Mesye Tony Zignib, vini devan tanpri.
[a7nti5izX0Y_SPEAKER_00]: Se konsa, nou jwenn onore de plis elèv ki soti nan depatman mizik nou an pou reyalizasyon yo, dènye reyalizasyon. Catherine Schmidt te aksepte nan MMAA Junior Festival la. Li fè odisyon nan Methuen sou 2 fevriye epi li te chwazi nan seksyon an violoncelle. Se konsa, li pral repetisyon ak Avèk lòt elèv ki soti nan seksyon Nòdès nan eta nou an, epi nou pral jwenn fè ak yon kondiktè envite nan Wakefield nan lekòl mwayen Galvin sou 31 mas pou MMEA Festival la Junior. Ak mwens pase mwatye nan prèske 1,000 elèv yo ki fè odisyon yo te aksepte. Se konsa, sa a, se yon kontra trè gwo. Nou prèske te gen de. Youn nan trombonist nou yo te manke dènye plas la sou yon tiebreaker. Men, Miss Mustone ap oblije rete tann jouk pwochen ane a ale wè pitit fi li. Men, mwen sèten li pral fè li pwochen fwa. Lè sa a, nou gen yon aparans retounen pa Arden Ingersoll. Li te isit la kèk semèn de sa paske li te aksepte nan festival la granmoun aje yo. Baze sou odisyon l 'yo, li te envite nan odisyon pou Allstate, ki li te fè ak ki li te fè. Apre sa, li pral fè nan Symphony Hall sou Mas 3 ak Allstate la Massachusetts.
[Burke]: Konpliman, Mesye Digny. Se la li ye. Vini non, Artie. Mwen konnen, pou asire w. Konpliman. Ou pa wè li. Ok. Konpliman.
[Van der Kloot]: Bèl travay, Arden. Mwen renmen gade ou jwe.
[Burke]: Èske gen yon mosyon pou aksepte rapò sa a epi mete li nan dosye? Se konsa, deplase. Mesye Nishihara? Wi. Seconded by Ms. Krutz. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Papye nimewo kat. Èske yon moun ta ka deplase sou tab? Li pa ta ka nan prezans. Tristan pa ta ka isit la aswè a. Mouvman sou tab la. Mouvman nan atik tab kat. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pote. Atik 5, rekonesans nan kontribisyon yo nan klas la nan 1965. Dr Maurice Edouard Vincent pral prezante.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, lekòl piblik yo Medford ta renmen remèsye klas la nan 1965 pou jenere donasyon kontinyèl yo bay lajan yo sipòte elèv nou yo. Klas la nan 1965 bay lajan pou peye pou T-passes ak founiti lekòl pou elèv sa yo ki gen bezwen finansye ak distri a se rekonesan pou jenewozite kontinye yo. Nou remèsye Sharon Diaso, prezidan nan klas la nan 1965, ansanm ak kòlèg li ki te la, ki mwen pral mande prezante tèt yo, pou dirije travay sa a. E ankò, mèsi pou sipò kontinyèl ou nan elèv nou yo.
[Unidentified]: Mèsi. Sa a fè li tout. Sa a fè li tout. Nou ka swiv.
[Sharon Deyeso]: Mèsi anpil. Bonswa, Madam Majistra ak tou nouvo Sipèentandan, Majistra Vincent. Mwen te anseye pou yon ti tan nan lekòl segondè a, yon ti tan de sa, epi li se yon plezi yo dwe isit la aswè a. Nou te aktyèlman trè etone lè nou te resevwa apèl la soti nan asistan direktè David Bloch sou yon semèn de sa. Nou te tankou, sa a se reyèlman nesesè. Nou jis fè li jwenn ansanm. Mwen sèlman plèzantri. Nan lespri a nan jis nan konmansman an nan sa a, epi mwen pral jis pran moute yon koup la fraz nan tan, paske mwen panse ke gen kèk moun ki ka benefisye de sa a nan ka yo te vle kòmanse menm kalite lide nan ale nan klas pwòp yo, nou ap pwobableman pral pwolonje sa a nan petèt yon upperclassman ak Lè sa a, yon sèl pi ba, paske li vin yo dwe reyèlman kalite gwo ak òganize si ou fè li de soti. Nou te gen reunion klas 50th nou an. Anviwon kat ane de sa kounye a, e nou te gen prezans bèl bagay. Nou te gen sou 800 nan klas gradye nou an yon bon bout tan de sa. Se konsa, mwen te rive yo dwe nan lekòl segondè a ap fè yon komisyon petèt yon kèk semèn anvan sa, ak mwen kap alantou li, mwen te wè yon ban, e mwen te wè yon lòt bagay sou isit la. Apre sa, mwen mansyone nan yon kèk nan kamarad klas mwen ke nou pa janm te reyèlman fè anyen. Ki sa ki reyèlman siyifikatif? Ak ke yo te yon enstriktè a tan pasyèl kounye a nan Barnacle Hill Community College, mwen remake pandan dènye dekad la te gen plis, quote, si ou vle, timoun ki nan nesesite, plis konsa pase lè nou te ale nan lekòl la. Nou reyèlman te gen lajan lèt pafwa tèt nou. Se konsa, mwen mansyone li nan yon kèk nan pal mwen an. Mwen te di, ki jan sou chak ane nou gen yon kolasyon? Ak rezidi a nan lajan an tikè, nou kòmanse yon liv otobis liv pas ak li te pran an. Se konsa, chak ane nou eseye gen yon kolasyon trè bèl. Epi nou ranmase lajan konsa. Ane sa a nou te kapab bay kat otobis pase nan de sache liv. Ane pase a nou te bay kat oswa senk otobis pase nan apeprè sis sache liv. Se konsa, kolasyon nou yo pral, ankò, nan direksyon pou sezon otòn la paske mwen te gen yon operasyon gwo ak mwen pa t 'kapab orchestrer li ane sa a. Men, nou gen moun ki bèl bagay ki ale nan ki trè enterese nan elèv yo, jan mwen toujou mwen. Sa a se kondisip klas mwen an, James Pryor, ki moun ki se orijinal soti nan Medford. Epi tou Thomas Taranti, yo te ale nan Columbus la, se konsa yo te trè fyè de timoun sa yo aswè a. Se konsa, si nenpòt moun ki nan panse a yon atik ki sanble ak gyrate, sa a, se reyèlman pa yon move lide. Se konsa, nou espere li kontinye osi lontan ke mwen vivan. Apre sa, mwen vle di ou mèsi pou mèsi yo. Li fè nou santi bon, epi nou vle kontinye sou. Konpliman.
[Edouard-Vincent]: Ms. D'So, ou ka tanpri vini pi devan?
[Burke]: Wi. Nou ta renmen envite Sharon moute ak compadres li.
[Sharon Deyeso]: Se konsa, bèl al kontre ou. Mwen pral wè ou yon jou. Mèsi.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Konpliman. Bèl travay.
[Sharon Deyeso]: Mèsi.
[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Nan non klas ou a, mèsi.
[Unidentified]: Konpliman.
[SPEAKER_05]: Se yon bon foto.
[cflR-3VqII8_SPEAKER_20]: Mesye Prezidan.
[Burke]: Bèl. Congrats. Èske gen yon mosyon pou aksepte rapò sa a epi mete li nan dosye? Gen. Pa Ms. Van der Kloot, seconded pa Mesye Benedetto. Ms. Van der Kloot, ou te vle pale sou sa? Majistra, mwen te fè sa.
[Van der Kloot]: Pandan ke nou ap anba sispansyon, mwen ta vle pote enfòmasyon nan komite a. Mwen te apwoche pa Kirsten Patterson diskite sou potansyèl la nan fè an pwofondè Revizyon bidjè ane sa a nan yon fason yon ti kras diferan. Nou te nòmalman te gen pwopozisyon rapid ki Prezantasyon ki te vini nan komite lekòl la. Li sijere ke nou ta ka fè pi byen voye li nan yon soukomite komite pou ale pou yon trè apwofondi, transparan gade nan bidjè a. Mwen jis te vle mande Christine si li te kapab vini pi devan. Li sijere ke li ta vini nan la, ke nou ta mete kanpe reyinyon yo nan soukomite a pèsonèl depi 80% oswa konsa nan bidjè a se pèsonèl. Mwen se tèt la nan pèsonèl, se konsa mwen jis vle fè li klè ke pou m 'li ta toujou enpòtan ke chak manm reyalize ke sa a ta dwe yon reyinyon yo ke yo ap akeyi ak ankouraje yo ale nan. Nou diskite retounen ak lide sa nou fè ak komite a nan tout la. Sa mete yon obligasyon sou tout komite a. Li difisil. Pral espere yo dwe byen yon nimewo nan reyinyon yo. Ak sa ki vrèman enpòtan an se ke nou toujou gen yon sèten kantite manm prezan yo revize. Se konsa, Christine, ou ta ka pale ak pwopozisyon an? Wi, mèsi.
[Patterson]: Se konsa, ankò, nan venn lan nan transparans epi yo te kapab reyèlman ale yon ti kras pi fon nan konvèsasyon ak konpreyansyon yo genyen sou sa ki kèk nan objektif yo se pou distri a epi yo te kapab idantifye ke kòm nou ap bati bidjè a pou ke gen nan yon konpreyansyon ak konsansis ke pandan ke nou te deja apwouve sèten zòn, ki vle di ke lòt zòn yo pral gen gen yon balans. Ak pa prezante sa a nan yon fòma soukomite, nou ka reyèlman gen kèk diskisyon bon kote sa a se vrèman bati yon bidjè ak ki montre kote nou te yon ane de sa, kote nou yo kounye a, ki montre depans aktyèl soti nan ane anvan an. depans aktyèl ane a dat ak Lè sa a, bati soti nan la, deja idantifye sa nou konnen pou inite yo negosyasyon kolektif ki te rete konsa byen lwen epi yo te kapab reyèlman fè egzèsis desann nan kèk nan enkyetid yo ki te sifas nan tout pwosesis la epi yo te kapab Vrèman wè nimewo yo anvan fini an anpil nan ane fiskal la lè nou ap eseye jwenn yon bidjè aktyèl apwouve. Se konsa, nou te espwa ke nou ta jwenn sipò nan fòma sa a nouvo reyèlman gen kèk onèt, bon diskisyon yo epi yo dwe kapab gen louvri, kominikasyon transparan pou pwosesis sa a.
[Burke]: Mesye Ruggiero.
[Ruggiero]: Mèsi anpil pou tout reyinyon sa yo. Mwen jis te kirye, konbyen fwa ou antisipe sou reyinyon an?
[Patterson]: Se konsa, premye blòk nou an nan reyinyon yo, nou ap idantifye sis reyinyon diferan soukomite.
[Ruggiero]: Si sa posib, mwen vle di, mwen ta reyèlman renmen patisipe nan reyinyon sa yo paske mwen trè enterese nan sijè sa a an patikilye. Mwen ta prefere li kòm yon komite nan tout la. Mwen konprann petèt nou te kapab vote sou sa kounye a oswa nou te ka diskite sou sa.
[Burke]: Mwen panse ke sa a ta dwe prezante. Sa a se pa sou ajanda nou an aswè a. Yon moun ta dwe tab sa a pou pwochen reyinyon an pou li a fòmèlman ekri sou ajanda nou yo ak piblik la gen yon opòtinite yo pale sou sijè sa a. Mouvman sou tab? Pa Ms. Mustone, seconded pa Mesye Benedetto. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Mèsi. Li pral sou pwochen ajanda a. Oke, mouvman retounen nan lòd regilye nan biznis pa Madam. Van der Kloot. Èske gen yon dezyèm? Mesye Russo? Tout moun sa yo an favè?
[cflR-3VqII8_SPEAKER_20]: Chans.
[Burke]: Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Nou tounen sou kalandriye a. Rapò Komite a. Sipò pou sèvis soukomite. Mesye Russo? Wi.
[Ruseau]: Lendi dènye a, èske li te lendi dènye? Wi. Mwen kwè ke li te. Nou te rankontre jis pou voye politik la nan soukomite a plen. Epi nou te dakò pou nou fè sa. Mwen pral planifye yon lòt reyinyon soukomite a pou diskite sou pwoblèm yo ki te soulve pa kèk nan manm yo. Sa a li.
[Burke]: Tout righty. Èske gen yon mosyon pou aksepte rapò sa a epi mete li sou dosye pa Mesye Russo, seconded pa Mesye Ruggiero? Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Rapò Sipèentandan an. Atik 1, dènye Sipèentandan an ak kòmantè.
[Edouard-Vincent]: Èske mwen manke? Sa a kòrèk. Se konsa, kòm yon pati nan dènye mwen yo ak kòmantè, mwen te vle kòmanse pa di ke mwen pral yo dwe montre yon videyo kout ki kalite kaptire travay la ki te pran plas pandan mache aprantisaj nou an, matematik la aprantisaj mache, dezyèm tou an. Mwen menm mwen te jis te vle pataje ki pita sou jodi a, mwen ta dwe prezante sou tranzisyon 5-6 lekòl mwayen nou an pita pou moun ki enterese nan rapò sa a. Men, kòm pi fò nan ou yo konnen, sou de semèn ki sot pase yo, ekip mwen an ak mwen, ansanm ak manm nan Lesley University, ranpli dezyèm tou nou an nan mache aprantisaj matematik nou an, vizite Brooks yo, Columbus, Roberts, ak McGlynn la. Ansyen pwofesè medya nou an, Jack Dempsey, mete ansanm clip videyo sa a. Se konsa, mwen jis vle komite lekòl la konnen ke li pa t 'disponib nan fim lè nou te nan lekòl la Brooks, men nou gen pye ak foto nan tout lekòl yo ke nou te vizite. Prèv.
[Unidentified]: Mwen eseye fini li tan sa a.
[Edouard-Vincent]: Mèsi pou pasyans ou nan gade videyo sa a, men mwen te vle reyèlman konsantre ak pataje avèk ou sa a ale-alantou ke byenke ou tande ke nou ap pale de mache aprantisaj matematik ak konsantre sou aksyon debaz, ki sa li aktyèlman sanble? Se konsa, pou dezyèm tou an, jij ansèyman sa yo Gade siyifikativman diferan pase sa yo ki te pran plas nan sezon otòn la. Paske nan sezon otòn la, pou dedomajman pou la, nou te eseye fè de lekòl nan yon sèl jou. Se konsa, nan pale ak patnè nou yo nan Lesley, Patricia te di, ou konnen ki sa, nou pral fè sèvis ofrann bèt la nan tan. Se pou nou separe li pou nou ka pase plis tan nan chak lekòl epi ale pi fon. Se konsa, sa ou te wè yo te klip ke lè nou fè mache sa yo aprantisaj, nou te rankontre anvan mache a nan kalite jis fè yon BECA rapid nan sa ki aksyon debaz yo te. Tout moun te resevwa orè asiyen yo. Nou te antre nan salklas yo, yo te obsève enstriksyon pou yon èdtan, epi apre yo fin obsève enstriksyon pou yon èdtan, nou tounen. Ak chak gwoup ki te fè sa yo te wè. Epi chak lidè lekòl te ban nou aksyon debaz espesifik ke yo te konsantre sou ak lekòl respektif yo. Se konsa, nou te travay nan ti gwoup, gade done nou an. Se konsa, ou te wè yon anpil nan stickies moute sou tablo, men sa ki te tankou yon pati nan vyann prensipal la nan travay la. Se konsa, mwen trè apresye Jack pou montre diskisyon yo ki ta rive apre obsèvasyon, ki jan nou ta fè debrief kòm yon ekip epi pale sou sa ki ta ka pwochen etap sanble pou lekòl sa a an patikilye. Se konsa, mwen espere ke sa a Moso videyo ke ou te wè kalite louvri je ou, e mwen te gen chans ke mwen te pale ak Paulette tou pre tan an ke mwen te fè youn nan mache yo, epi li te kapab rantre nan pou youn nan mache yo. Men, nou pral fè mache yo ankò nan fen ane lekòl la, e se konsa mwen vle mete l 'soti nan tout manm komite lekòl la ki enterese. Si orè ou pèmèt, ou bezwen apeprè twa èdtan nan tan yo patisipe Nan yon ti mache aprantisaj, si ou ka menm fè yon sèl, yon fwa nou gen dat yo, yon fwa tout tès regilye se fè, mwen pral mete l 'deyò epi yo dwe kapab gen plis nan ou patisipe. Nan li, men li la vrèman, mwen santi mwen li a tankou travay revolisyonè. Nou tout ap itilize menm lang lan, ap pale de enstriksyon an. Se konsa, byen ke enstriksyon te toujou k ap pase, men kounye a ke nou gen yon lang komen, mwen panse ke nou pral kapab wè pi gwo rezilta nan yon kantite lajan ki pi kout nan tan.
[Van der Kloot]: Ms. Van der Kloot. Se konsa, kòm Sipèentandan an mansyone, mwen te pale ak li epi li te mande si mwen te kapab ale nan lè li te mansyone sa a. Apre sa, mwen reyèlman te santi ke li te yon opòtinite bèl bagay yo konprann paske mwen pa t ', byen onètman, mwen reyèlman pa t' konprann ki sa Sipèentandan an te resevwa nan lè li te di aprantisaj mache. Ou konnen, ou te pase 15 minit nan chak klas. Mwen panse, ki sa ou pral jwenn nan 15 minit ak tou sa? Se konsa, li te reyèlman formidable pou kapab ale. Ak jan mwen gade videyo sa a, mwen si ke mwen te wè bagay sa yo paske mwen te kapab patisipe. Pou egzanp, l ap gade yon elèv ak konprann ke konsèp nan lit pwodiktif te reyèlman gwo wè k ap pase nan sal klas nou an, konprann poukisa nou vle ankouraje pwofesè nou yo, Pou kontinye gen ki grandi nan sal klas nou yo. E ankò, si ou gen opòtinite a nan pwochen ale-alantou an, mwen trè ta ankouraje manm komite mwen yo ale ak mwen byen rekonesan mwen te nan plas la dwat nan moman an dwa.
[DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Se konsa, te fè dezyèm seri ou nan mache aprantisaj, ou remake, Mwen konnen ke nou te ankouraje, kòm yon komite ak nan administratè nou yo, asire w ke chak lekòl gen menm opòtinite pou kwasans ak se sou menm bagay la tou ... yo ap aprann menm bagay yo nan tout distri a, e ke yon sèl lekòl pa fè yon bagay yon fason diferan. konsistans.
[Edouard-Vincent]: Wi nou ap definitivman wè nan bote nan youn nan kòmantè yo ki te fèt pa Dr Bernadette Rigodelli lè li te konpare yon lekòl ak yon lòt youn nan lekòl yo nou chak gwoup Se konsa, si ou te nan gwoup de, ou ta ka yo te obsève Klas Kat. Se konsa, ou ta ka te gen opòtinite pou yo wè kat diferan klas katriyèm ane. Se konsa, pou pati ki pi, gen nan yon gid ritm, yon sijè ki abòde ak sekans. Yo ta dwe anseye kontni an menm. Se konsa, jan ou ale nan chanm diferan, tout moun gen pwòp style inik yo nan ansèyman. Men, w ap wè kontni an menm ke yo te anseye elèv yo ak kapab wè ki jan yo ap reponn. Nan kèk nan lòt mache yo aprantisaj, paske mwen pa t 'bay reyèlman spesifik, mwen jis di nou vle obsève enstriksyon ak direktè lekòl yo yo te kapab konsepsyon yon orè. Se konsa, nou te resevwa pafwa ou ta ka ale nan yon lòt lekòl epi obsève Yon twazyèm, yon katriyèm, yon klas senkyèm, e petèt yon dezyèm klas ansèyman matematik. Se konsa, nou te kapab wè yon diferans enpòtan. Lang lan, nou tande yon anpil nan diskou akademik ki apwopriye ap pran plas, vokabilè ofisyèl. E ankò, nan sa a ale-alantou, ou te resevwa yo wè tout lòt direktè yo k ap patisipe Nan wonn ansèyman sa a paske nou fè plan sou dekale travay la nan tout distri a. Se konsa, li enpòtan, menm si mache yo aprantisaj yo ap pase nan nivo yo elemantè, ou te wè Direktè Deleva, ou te kapab wè Direktè Tucci, Downs direktè, Direktè Toomey soti nan lòt lekòl yo, yo tou te vin patisipe yo wè sa ki ta li sanble. Se konsa, Patricia, ki moun ki nan anjeneral Patnè Leslie nou an, ki moun ki nan anjeneral avè m ', nou te patenarya. Menm li te di li te wè siyifikatif diferans an tèm de soti nan kote nan lang lan matematik, ki jan elèv yo te ap travay ak matematik nan sezon otòn la kounye a nan pwen milye sa a. Li trè entansyonèl. Pwofesè yo ap itilize manipilatif. Pwofesè yo ap itilize manipilatif. Ou te wè dekoupaj, leman. Li pa t 'menm zouti egzak la nan chak salklas sèl, men yo te bay elèv yo aksè Yo ap modalite miltip, yo ap itilize videyo yo, yo ap itilize leman yo, yo gen opòtinite yo trase, yo ap lè l sèvi avèk whiteboards ti. Se konsa, nou vrèman kontan jis wè pratik entansyonèl ak entansyonèl atansyon yo te bay matematik.
[DiBenedetto]: Se konsa, mwen jis te gen yon sèl plis kesyon. Mwen te wè direktè EL la. Wi, osi byen. Dwa, epi mwen mande si depatman edikasyon espesyal nou an te Prezante pandan mache aprantisaj yo epi si yo ap planifye pou yo te yon pi gwo pati. Ak nou ale nan anviwònman ti gwoup ki yo tou sipoze ap aprann, tankou rale-soti klas?
[Edouard-Vincent]: Pou matematik oswa ... wi, nou obsève klas enklizyon. Lè mwen te fè mache m 'yo, mwen te ale nan vizite menm sub-separe salklas, tou depann de sa salklas la se. Tan sa a an patikilye, jij mwen, mwen te sèlman nan yon sèl chanm ki te yon chanm enklizyon, men lòt manm nan ekip la te kapab nan chanm ki te gen enklizyon ale sou. Se pa tout moun ki pwograme pou sa a dezyèm ale alantou. Se pa tout moun te kapab hop nan nan dezyèm tou sa a, men li te louvri epi nou gen entansyon sou dekale li. Direktè elèv k ap aprann lang angle a te gen paske elèv EL tou pran matematik. Se konsa, ankò, li nan lè l sèvi avèk ekip la Swe manm nan ekip la nan tout travay an kolaborasyon nan direksyon pou yon fen amelyore rezilta pou tout elèv nou yo.
[DiBenedetto]: Li gade gwo.
[Ruseau]: Mesye Russo. Mèsi. Se konsa, kouman yo chwazi salklas? Èske yo chwazi devan yo nan tan oswa yo tout salklas aktyèlman obsève?
[Edouard-Vincent]: Se konsa, pandan aprantisaj yo mache, nou te gen antrenè matematik nou yo ak Fiza Khan nou an, ki moun ki nan sipèvizè nou an nan matematik, avèk nou kòm byen. Se konsa, antrenè yo pou ane sa a, nou te gen yo konsantre sou klas twa, kat, ak senk nan tout lekòl elemantè yo. Se konsa, sa se konsantre prensipal yo lè yo nan lekòl yo de jou nan yon semèn. Yo se, lè nou fè bi pou yo jij yo, ou konnen, youn nan lekòl yo, nou te gen kat gwoup, nou te gen yon gwoupman gwo anpil, se konsa nou obsève 16 salklas. Se konsa, pran 16 salklas nan yon lekòl, Ki ta gen ladan tout twazyèm, katriyèm, ak senkyèm. Se konsa, pafwa ou te kapab obsève matematik nan klas jadendanfan oswa premye klas oswa dezyèm klas yo nan lòd pou tout moun gen opòtinite pou vizite kat sal klas yo. Se konsa, li nan 16 salklas yo te obsève, kat jij, chak wonn endividyèl te 15 minit long. Se konsa, pou tout lekòl elemantè, nou te kapab ale nan Twazyèmman, katriyèm, ak senkyèm klas klas.
[Ruseau]: Kesyon mwen reyèlman te, se chak salklas ke yo te obsève?
[Edouard-Vincent]: Yon lidè lekòl obsève chak salklas, jis paske nou dwe swiv pwosesis evalyasyon an. Chak salklas obsève, men pandan yon wonn, Se sèlman 16 salklas. Se konsa, si gen 30 salklas, nou pral jwenn tankou mwatye lekòl la, tou depann de kantite total.
[Ruseau]: Mwen jis te vle asire w ke nou pa, ou konnen, direktè lekòl yo oswa nenpòt ki moun ki chwazi ki nan sal klas yo chwazi yo obsève yo pa Chwazi salklas yo kote yo espere pi bon rezilta yo?
[Edouard-Vincent]: O non, non, non, wi, chak salklas. Se poutèt sa mwen di pafwa li ta ka elèv k ap aprann lang angle, kèlkeswa sa nivo a klas te, yo ap tout anseye kontni an menm. Se konsa, si w ap chèche nan estanda a ak w ap chèche nan ki jan elèv yo, ki jan kontni an ke yo te prezante yo, ki jan elèv yo gen aksè a kontni an, epi nou ap itilize aksyon debaz yo nan tè nou nan menm lang lan. Oke, mèsi. Oke, se konsa mwen, ki te pati youn nan rapò an. Mwen pral eseye abreje sa ki te pase nan Medford sou semèn ki sot pase a oswa konsa, wi, depi nou jis te rankontre Lendi dènye. Se konsa, youn nan elèv nou yo nan lekòl mwayen Andrews, Brianna St. Germain, te rankontre mèt chef Leon. Apeprè de zan de sa, manman Brianna a rive jwenn soti nan chef la, mande l 'voye Brianna yon foto otografe. Li te ale pi wo a ak pi lwen pase, li ale nan kay yo epi yo te bay Brianna yon leson pou kwit manje. Apre sa, li te resevwa yo wè youn nan chemiz chanpyona l 'te resevwa nan men Mèt la Montre Chef, jije pa Chef Gordon Ramsay. Daniel Pontes Macedo, oswa Mèt Chef Leon, te grandi nan Medford ak Somerville ak te sèvi kòm yon pwofesè ranplasan pou yon tan pou lekòl piblik yo Medford. Chef Leon ak Brianna te fè yon dine tranch bèl bagay pou fanmi li. Ki jan bèl bagay ki mèt chef Leon te pran tan soti nan orè l 'yo ap depanse ak yon fanatik lokal yo. Brianna gen yon memwa ki pral dire tout lavi. Se konsa, byen ke lekòl kominotè Medford pa hosting yon kan vakans fevriye ane sa a, yo ap hosting Yon kan volebòl nan lekòl la McGlynn, e gen pwolonje èdtan artistik glas ki disponib pou tout moun nan pist la LA Conte. Se konsa, nou vle moun yo dwe okouran de sa. Paran yo ka jwenn plis enfòmasyon sou sit entènèt nou an ak blog. Dènye lannwit Mèkredi, nevyèm klas lannwit seleksyon kou, te fèt nan Medford High School. Se te yon kay chaje. Elèv yo ak paran yo premye tande soti nan Direktè Deleva ak Direktè Fallon. Lè sa a, yo te kapab rankontre ak direktè kourikoulòm nan bibliyotèk la. Yon paran aktyèlman te pran tan nan lage Direktè Delaver yon imèl, bat bravo l 'ak rès la nan anplwaye l' sou yon prezantasyon bèl bagay. Li te renmen lefèt ke lekòl segondè a ak lekòl segondè pwofesyonèl la te melanje epi yo te kapab ofri anpil plis nan tout elèv nou yo. Li eksprime ki jan gwo li te ke tras la teknik pwofesyonèl nan etid pa te jije yon pwi konsolasyon. Li pa t 'kapab divage sou lannwit lan seleksyon kou ase. Se konsa, mwen jis vle di Felisitasyon nan ekip la, Direktè Deleva, ak tout moun ki te travay sou kowòdone evènman sa a. Epitou, semèn pase a, Jedi pase, te gen yon prezantasyon vaping ak kache nan je klè. Li te fèt Jedi pase lannwit nan lekòl la McGlynn. Paran yo te ale nan pandan pitit yo te jwi dans anyèl Valentine a. Te gen plis pase 100 elèv nan dans la jwi tèt yo. Mwen te fè pòp tèt mwen nan pou yon ti tan. Apeprè 25 paran yo te ale nan prezantasyon an vaping pa Diane Knight, enfimyè a ak direktè nan Nòdès Tabak-gratis Kominote Patenarya a. Patenarya Kominote Tabak-gratis se finanse pa Pwogram Tabak ak Prevansyon Massachusetts pou sipòte efò kominote yo pou ede moun kite fimen lè l sèvi avèk tabak, anpeche jèn yo kòmanse, ak pwoteje tout moun soti nan lafimen dezyèm men. Prezantasyon li te trè enfòmatif. Lè sa a, paran yo te akonpaye yo kache a nan chanm je plenn, kote paran yo te kapab aprann ki jan pitit yo ta ka eseye kache tabak oswa marigwana oswa lòt ekipman pou dwòg. Mwen konnen ke mwen te aprann anpil. Manm komite lekòl Kathy Krutz ak Paul Russo te tou nan prezans. Apre sa, mwen vle remèsye Toni Wray, Direktè nou an nan Sèvis Sante, Rachel Perry, Direktè nou an nan Edikasyon Sante, kòm byen ke Ekip Medford, Penny Bruce, ki moun ki te dirije kache a nan prezantasyon wè plenn, Direktè Nick Tucci pou hosting ak kolabore, Prezantasyon sa a bèl e mwen panse li ta dwe repete nan tout distri a paske li te vrèman enfòmatif epi li ka ede nou kenbe tout timoun nou yo an sekirite. Gen kèk nouvèl Mustang. Semèn pase a nou te mansyone ke Tristan Howard te genyen tit la Konferans Nòdès pou tras andedan kay la. Se konsa, gen kat rejyon nan eta a. Ak fen semèn sa a sot pase yo, Tristan te vini nan dezyèm plas nan ras la 55-mèt nan final yo eta a. Li kalifye pou sitwayen yo epi yo pral vwayaje nan Chicago nan kòmansman sezon prentan an nenpòt moman nan mwa mas. Se konsa, mwen jis vle di Felisitasyon a Tristan ankò, epi li pral rantre nan nou nan reyinyon 4 mas nou an. Fòmasyon kilti pwofesyonèl. Mèkredi dènye a, nou te gen fòmasyon ak anplwaye yo, men de semèn anvan sa, nou te òganize fòmasyon kilti pwofesyonèl pou tou de administratè nou yo nan distri a, menm jan tou lekòl segondè nou yo ak pwofesè lekòl mwayen. Fòmasyon an te bay pa tout yon sèl sante, founisè EAP nou an, ak plis enfòmasyon ki te bay pa DESE. Sesyon devlopman pwofesyonèl la te diskite asèlman, asèlman seksyèl, ak entimidasyon nan espas travay la. Li te tou diskite enpòtans ki genyen nan fyab ak responsablite nan edikatè nan yon kominote lekòl la. Li te yon teyat ki gen anpil moun, k ap pran swen ak apeprè 300 edikatè ki patisipe aktivman Apre sa, yo pwofesyonèl pouse prezantatè yo ak bay administrasyon ak fidbak konstriktif yo bati sou. Se konsa, mwen te trè apresye nan patisipasyon yo ak fidbak yo. Sa ki te semèn pase a. Semèn pase a tou, nou te gen kèk eksitasyon nan Medford High School. Vandredi, evakyasyon nan Medford High School. Se konsa, akòz yon pwoblèm elektrik, Ak yon pwoblèm transfòmatè Trojan, Medford High School te dwe evakye de fwa pandan klas Vandredi a. Tou de fwa, sa a te fè soti nan yon abondans nan prekosyon. Nan okenn moman yo te elèv oswa anplwaye nan nenpòt danje. Direktè bilding yo fè apèl la lè ensidan tankou sa rive. Nou apresye ke paran yo ak gadyen legal yo nève epi yo vle asire w ke pitit yo yo an sekirite. Tanpri konnen objektif nou se bay notifikasyon ak pi bon enfòmasyon posib, pi vit ke posib. Nou fòtman konseye paran yo pou koute yon apèl vèbal nan men administratè a bilding oswa li posts sou blog nou an, Twitter, oswa sit entènèt. Reyalite yo pral ki nan lis la. Posts o aza sou Facebook sou sa ki ta ka pase pa ede nenpòt moun ki nan sitiyasyon sa yo. Nou apresye koperasyon tout moun. Mwen ta renmen remèsye piblikman Sipèentandan Diane Caldwell, Asistan Sipèentandan Finans Christine Patterson, Direktè Deleva, Direktè Fallon, Direktè Bilding ak Grounds John McLaughlin, Depatman Lapolis Medford, Depatman Ponpye Medford, our assistant principals, Gail Trainor, David Blouk, Stephen Burnham, and Stacey Mulligan, our school resource officer, Rich Zeobro, our security officer, Bill Mazzica, my staff assistant, Emily Lazzaro, Eastern Bus Company, and our PR person, Lisa Evangelista, as well as the staff, custodians, all who work together to keep our students safe, Anplis de sa, yon gwo mèsi a elèv yo ki te trè, trè koperativ ak peye atansyon a direksyon. Yo fè m 'fyè e yo te aji tankou vre, vrè mustang ak mwen jis vle piblikman remèsye yo ak rekonèt sipò yo. Epitou, menm jan ak yon rapèl nan tout odyans koute nou an, ki liy dife alantou bilding lekòl nou yo make klèman pou sa. Liy dife yo pa pou pakin. Lapolis Medford la pral owaza patwouy lekòl la ak tikè moun ki ta ka pake la. Liy dife yo se pou sekirite a nan tout nan bilding nou an, kidonk, tanpri dwe bliye sa a. Vandredi te yon egzanp lè nou te gen nan yon pwen kat kamyon dife nan lekòl segondè a, machin lapolis sipòte nou pandan ke nou te ap eseye pou li ale nan kòz la rasin. Se konsa, tanpri kenbe sa nan tèt ou. Mwen menm mwen te vle jis rekonèt Samdi te yon evènman bèl bagay. Li te festival anyèl Jou Medford Rezo Valentine a, e nou te gen plis pase 300 fanmi ki te jwi amizman an, manje, epi sitou krèm glase a. Yon bon moman te gen pa tout. Yon kèk manm nan konsèy vil la ansanm. Avèk tout manm komite lekòl nou an, e mwen remèsye nou tout paske ou te la, espesyalman pou rankontre ak salye. Men, mwen vle rekonèt manm konsèy vil nou yo ki te la, Rick Caraviello, George Scarpelli, Prezidan Konsèy John Falco, ak Konsèy Vis Prezidan Breanna Lungo-Koehn, ak Reprezantan Eta Pòl Donato. Yo tout te la. Li te reyèlman yon evènman kè kontan, yon Fest renmen. Li te bèl bagay. Mwen ta renmen definitivman pwolonje yon mèsi cho a direktè nou an, Marie Cassidy. Li gen yon kè gwosè sal sa a. Ak tout anplwaye li yo, zanmi yo nan rezo a fanmi Medford pou hosting jou a bèl ak reyèlman rive soti nan fanmi yo. Anplis de sa, rezo fanmi nou an tou te òganize Vandredi swa pou fanmi ak zanmi, epi ankò, li te fèt nan jimnaz youn ak de nan lekòl segondè a, ak chin an tap zo artikule ak anpil nan jwèt. Yo te gen plis pase 40 fanmi patisipe, ki montan, sa yo te fanmi ki gen plizyè timoun, se konsa te gen yon koup san Moun ki nan jimnazyòm nan k ap patisipe nan evènman sa a kòm byen, epi li se yon evènman ekselan. Ou ta dwe reyèlman rete an kontak ak afich yo. Vandredi swa, apre eksitasyon nan jounen lekòl la, mwen te gen opòtinite pou yo ale nan West Manfred Community Center a. Pou Istwa Nwa yo Mwa Kickoff. E ak mwa fevriye ke yo te Mwa Istwa Nwa, West Medford Community Center a prezante yon selebrasyon miltimedya ki rekonèt veteran Afriken Ameriken. Te gen pwezi ak mo pale nan diferan estil. Te gen mizik ki ofri pa S Faktè, yon gwoup Acapella soti nan Tufts University, ak manm komite lekòl la Paul Russo te kapab nan prezans ak ale nan evènman an plen. soti nan 8 p.m. a 10 p.m. Vandredi swa pou sa kickoff. Se konsa, sa ki te gwo wè ou la. Mwen vle jis fè yon anons tou kout paske nou konnen ke gen tou yo pral rapò demen sou kèk move tan ap vini fason nou an. Nan apremidi a, fen apremidi pou lekòl lage pi. Se konsa, nan preparasyon pou move tan sa a, nou pa gen evènman apremidi nan lekòl la. Pa pral gen pwogram nan anrichisman nan Andrews la ak McGlynn. Fanmi yo pral avize ke nan tan lekòl lage pi, nou pral gen lekòl lage pi regilye. Nou pa pral voye otobis an reta, epi nou pral fè sa pou tout nan pwogram apre-lekòl nou an demen paske nou pa fin sèten ki jan li pral yo dwe, men li sanble tankou li pral vin pi mal nan aswè a, vwayaje nan aswè. Se konsa, nou pral kontinye voye notifikasyon soti. Atravè apèl nan telefòn ak nan blogspot nou yo ak sit entènèt. Anfen, mwen ta renmen swete tout nan ou yon trè kontan Jou Valentine a pou ou ak fanmi ou, ak Jou Ala bon sa bon Prezidan an, ki pral semèn pwochèn, ak yon trankil vakans fevriye, ak pran avantaj, repo, rilaks, epi mwen gade pou pi devan pou wè ou tout nan kòmansman mwa mas ankò.
[Burke]: Mèsi anpil.
[Edouard-Vincent]: Ou ap akeyi.
[Ruseau]: Mary Bird. Mesye Russo. Yon moso nan nouvo, mwen jis ta renmen mande pou yo voye yon politik nan yon soukomite, politik la itilize teknoloji. Èske yo ta ka voye nan soukomite a règleman? Epi èske nou bezwen yon vòt pou sa?
[Burke]: Èske mosyon politik teknoloji a?
[Ruseau]: Teknoloji itilize politik dwe voye nan soukomite a règleman yo.
[Burke]: Dwe voye bay règleman sou -komite a. Èske gen yon dezyèm sou mosyon an? Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Mèsi. Epitou, mwen jis te vle fè yon sèl anons. Nan 3 è samdi sa a nan La Conte pist, nou pral peye peye lajan taks bay Mesye John Welsh, ki moun ki te travay nan pist la. Li te tou yon pwofesè lekòl Somerville ki te pase sou de mwa de sa. Se konsa, li nan Samdi nan 3. Tanpri desann. Tout sa li te fè te pou timoun yo, epi nou ta renmen gen yon gwo montre jan nou revele yon plak nan non li. Next, atik sis, rapòte sou senkyèm a sizyèm tranzisyon klas la. Dr Edouard-Vincent.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, jan mwen prezante ba ou aswè a sa a senkyèm, sizyèm klas pwopozisyon, mwen reyalize ke anpil paran yo te mande sa ki te pozisyon distri a pral. Nan rezime egzekitif mwen an, nòmalman metòd tradisyonèl la pou chwazi yon lekòl presegondè te consacré misnomers ke yon lekòl presegondè se pi bon pase lòt la. Kòm yon edikatè ak sipèentandan, mwen itilize prensip k ap gide mwen yo nan ACE, siksè akademik pou tout moun, kolaborasyon pou tout moun, ak ekite pou tout moun. Nan venn lan nan ekite, li se kwayans fèm mwen ke bon jan kalite a nan edikasyon ak nivo nan angajman nan men anplwaye a ansèyman ap peye tout elèv yo yon eksperyans ekselan ak kwasans nan devlopman edikasyon yo. Yo nan lòd yo asire ekite pou tout elèv nou yo, se yon modèl kòwòt ke yo te aplike. Pral gen yon lotri, ak 50% nan elèv yo pral chwazi owaza nan chak lekòl elemantè, chak sal klas senkyèm ane. Mwatye elèv yo nan chak lekòl elemantè pral ale nan Andrews yo, ak mwatye pral ale nan McGlynn la. Konprann enkyetid yo, Nan paran yo jete ak davwa ke yo pran nan plizyè kote, pral gen yon aranjman pou frè ak sè preferans. Anplis de sa, sipòte bezwen yo nan elèv yo, si gen yon kondisyon sèvis edikasyon sèlman yo ofri nan yon lekòl presegondè, Lè sa a, bezwen sa yo ta dwe akomode pou plasman kòm byen. Desizyon sa a pa fèt san revizyon vaste de done yo ak bezwen pou yon anviwònman lekòl mwayen melanje. Pou egzanp, done yo lekòl mwayen McGlynn revele ke 60% nan elèv yo ekonomikman defavorize kont lekòl la Mwayen Andrews ak sèlman 29% ekonomikman defavorize elèv yo. Genyen tou diferans vas nan nimewo a ak pousantaj nan orijin etnik nan elèv nou yo ki plis kondwi bezwen an pou yon sistèm lotri. Sistèm sa a pral bay tout elèv yo opòtinite pou yo aprann ak pataje soti nan diferans chak lòt la jan yo devlope sosyalman ak emosyonèlman nan anviwònman lekòl la presegondè. Mesaj mwen an se youn Medford, yon distri. Lè sa a se jis ak yon pwosesis san patipri. Pwosesis sa a jis ak san patipri pral demontre pouvwa a nan ekite ak valè a nan yon anviwònman aprantisaj divès. Ak tab sa yo, anvan ou kraze soti konfigirasyon yo nan lekòl yo ak sa ki nimewo yo potansyèl ta sanble. Se konsa, mwen louvri pou kesyon.
[DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Mwen te gen opòtinite pou pale ak sipèentandan an sou sa anvan li prezante rapò sa a. Mwen panse ke sa a se yon fason trè jis asire w ke tou de lekòl yo gen opòtinite egal pou tout elèv yo. Mwen sipòte ak tout kè lide sa a, epi mwen tou Mwen ta renmen pale ak Sipèentandan an sou yon lide ke li te gen lè li te fè antrevi ak komite lekòl la sou posibilite pou gen yon lekòl gen yon senkyèm, bilding sizyèm ane, ak lòt lekòl la dwe yon setyèm, wityèm bilding klas, se konsa ke timoun yo ap fusion, kòmanse nan klas senkyèm ak vin yon sèl gwoup, yon sèl klas k ap deplase pi devan nan ki pwen sou. Se konsa, mwen ta renmen fè yon mosyon sou planche a bay Tan sipèentandan an kèk ane pou gade sa e petèt kèlkeswa kontra nou dwe chanje avèk pwofesè yo oswa pou mete yon ekip ansanm pou avanse pou pi distri nou an nan fason sa a. Apre sa, mwen kap chèche sipò nan men lòt manm mwen an.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, mwen ta ka fè kòmantè? Mwen jis te vle fè kòmantè ke mwen konnen, jan ou te di, mwen te prezante modèl la 5, 6, 7, 8. Se konsa, ak enskripsyon aktyèl nou an kounye a, Andrews yo ak McGlynn a apeprè, nou ap pale de 1,000 elèv yo, 500 elèv yo nan chak lekòl. Ak pa ajoute klas la senkyèm, ki ta mete nou nan sou yon ti kras plis pase 1,300 elèv yo. ki ta ogmante siyifikativman enskripsyon an nan lekòl yo, paske jan nou te pale, ki ta fini mete 650 elèv nan chak bilding. Se konsa, kounye a, Andrews a gen tankou 472, McGlynn a gen apeprè 450. Se konsa, mwen konnen nou ta fini konfwonte Yon defi kapasite pou gwosè bilding lan. Se konsa, sa ki te done adisyonèl ke mwen te ap eseye detire. Men, mwen toujou toujou vle gade nan lòt opsyon. Men nan yon plant fizik, kapasite fizik, Nou ap pale 500, petèt 550, men yo ale tout wout la jiska 650 elèv yo pou chak bilding, nou ta antre nan yon pwoblèm espas.
[Burke]: Ms.
[Van der Kloot]: Vandekloot, ou tout mete. Premyèman, sipèentandan, mwen vrèman apresye apwòch jis ak ekitab ou nan dilèm sa a ke nou te gen. Sepandan, mwen kwè ke li sètènman ki pral toujou lakòz kèk scandales. Yon kesyon espesifik, jis kòmanse. Nan tan lontan, elèv lekòl primè McGlynn yo te reyèlman te gen yon, si yo te vle rete nan McGlynn a, yo te fè sa. Koulye a, li parèt ke gwoup sa a nan elèv yo, mwatye nan yo ta ale nan lekòl la Andre. Èske sa kòrèk?
[Edouard-Vincent]: Se konsa, kote nou te pale sou frè ak sè preferans, nan McGlynn a, depi li deja yon sèl lakou lekòl la, li ta opsyon nan nan Ranvèse frè ak sè preferans pou yon paran. Petèt yo ka gen yon timoun nan katriyèm ane ak yon timoun nan dezyèm klas, e konsa kenbe yo nan yon sèl bilding. Men, mwen te panse sou sa kòm byen, e mwen te santi tankou si mwen te di ke elèv McGlynn yo te oblije rete uit ane yo plen nan McGlynn la. Ak rès twa lekòl elemantè yo, timoun sa yo ta gen yon opsyon pou vwayaje kòm yon kòwòt ke mwen te santi si nou pral eseye yo dwe jis, Lè sa a, nou ta dwe fè li pou tout lekòl yo. E nou pral onore frè ak sè preferans osi lontan ke, ou konnen, si yon elèv se nan lekòl la kounye a, Ou konnen, matriculated, ki enskri nan lekòl la nan moman sa a. Se konsa, sa ki te yon fason pou yo eseye di, mwen pa t 'vle di Roberts yo, Brooks yo, ak Columbus a, ou konnen, mwatye nan Andrews yo, ak Lè sa a, McGlynn a, ou pa gen opsyon sa a. Ou oblije rete. Mwen kalite te santi tankou si nou pral fè li pou yon sèl, fè li pou tout nan yo, ak jis fè li san patipri.
[Van der Kloot]: Koulye a, youn nan kesyon yo nou te gen nan tan lontan an te fè ak preferans nan frè ak sè, e mwen jis vle yo dwe trè klè jan nou woule sa a soti ki preferans nan frè ak sè nan moun, e te gen yon politik sot pase yo ak diskisyon ki te rive, e li te alantou lefèt ke Paran yo te diskite ke yo te garanti frè ak sè preferans pou ane a apre elèv yo. Se konsa, yon timoun petèt te moute nan lekòl segondè a ak ale nan klas 9yèm ane, men yon lòt timoun te vini nan nan nivo a klas 6yèm. Ak rezon ki dèyè li te ke yo te pase tout tan sa a kontribiye ak bati lekòl la, ak paran yo te gen relasyon yo ke yo te vle kontinye. Paske nan sipò yo nan lekòl la. Mwen jis vle yo dwe klè ke jan nou woule sa a soti, sa a, se youn nan bagay sa yo ki te parèt nan tan lontan an ke nou bezwen yo dwe klè sou.
[Edouard-Vincent]: Rekòmandasyon mwen ak pwopozisyon aktyèl sa a Ta dwe frè ak sè preferans si ou te gen yon klas k ap monte sizyèm ak ou te gen yon elèv nan setyèm oswa ale nan wityèm ane. Se konsa, ou bezwen enskri. Se konsa, li pa ta ka yon moun ki gradye epi ou gen yon moun vini paske Lè sa a, ou wi, pwen an antye se fè li pratik pou paran yo ke yo pa ap jete yon elèv nan McGlynn la ak yon elèv nan yon lòt kote, men si ou gen kounye a gen yon timoun nan lekòl segondè a Lè sa a, ou ta dwe nan lotri a jis tankou tout lòt moun li nan randomized. Li nan sof si pitit ou a gen yon bezwen pwogramatik espesyal oswa frè ak sè preferans nan yon frè ak sè kounye a enskri.
[Van der Kloot]: Mwen absoliman konprann ki kote ou prale, men mwen jis te vle yo dwe klè.
[Burke]: Koulye a, komite lekòl la vote nan apeprè twa oswa kat ane de sa, kòrèk?
[Van der Kloot]: Dwa, dwa.
[Burke]: Se konsa, sa ki te yon vòt pran pa ... paske te gen yon pwoblèm.
[Van der Kloot]: E an reyalite, te gen yon lèt ak paran yo te kapab pwouve li. Ou konnen, politik ka chanje. Nou jis bezwen yo dwe trè klè sou li. Lòt bagay la mwen devine se mwen kirye sou ki jan ou pral woule sa a soti kounye a apre nou an, mwen ta asime nou pral vote sou li, men apre apwobasyon nou an, ki jan ou pral vann sa a nan kominote a?
[Edouard-Vincent]: Se konsa, mwen vrèman kwè ke sa a se fason ki jis. Mwen te nan lekòl yo. Mwen te gade enstriksyon. Mwen renmen yo te nan jaden an. Mwen santi mwen gen pèsepsyon sa a. Genyen yon diferans pèsepsyon sou de lekòl presegondè yo. E ankò, mwen swete Jessetta McGlynn sou. Mwen te la Jedi swa, mwen te la Samdi ankò. Lè ou nan lekòl yo, timoun yo ap aprann. Mwen kwè ke nou gen pwofesè kalite siperyè, nou gen konplètman ki gen lisans, pwofesè sètifye atravè tout distri a tout antye. Se konsa, pa gen pwoblèm sa lekòl mwayen pitit ou fini, li pa tankou yon lekòl sèlman gen pwofesè ki gen lisans ak lòt lekòl la gen ranplasman. Mwen kwè lè mwen di yon Medford, yon distri, ke pa gen pwoblèm ki lekòl pitit ou a ale nan yo, yo pral resevwa yon edikasyon bon jan kalite pa pwofesè ki ap pran swen epi yo pral pouse yo akademikman.
[Van der Kloot]: Mwen panse ke, mwen vle di, mwen kwè ke tou. Mwen panse ke enkyetid nan lòt ki pral leve yo pral gwoup yo amitye. Pitit mwen an isit la nan lekòl sa a ak tout zanmi yo pral sou lòt lekòl la. Ak sa vle di, mwen panse ke li vrèman, vrèman enpòtan Ke nou fè yon efò trè konsèté nan konpreyansyon, espesyalman kounye a ke li trè klè ke nou pral gen sa yo nouvo gwoup melanje nan elèv yo, ke nou ankouraje aktivite ak kreye opòtinite pou timoun yo pou li ale nan konnen nouvo timoun yo, epi nou fè ke anpil pati nan objektif nou yo jan nou antre nan nouvo faz sa a.
[Edouard-Vincent]: Apre sa Kèk elèv te fini pa te kapab gen menm yon sèl zanmi. Men, si ou panse ou gen yon gwoup epi ou fè 50-50, si ou gen uit zanmi, petèt nan kòwòt ou li pral kat ale nan yon sèl lekòl, kat ale nan yon lòt lekòl. Men, sa a se reyèlman yon opòtinite yo inifye distri a paske tout elèv yo fini ansanm nan lakou lekòl la lekòl segondè. Apre sa, yo gen, kounye a, patenarya ki genyen ant Downs direktè lekòl ak direktè lekòl Tucci. Yo ap travay an kolaborasyon. Yo gen apre pwogram anrichisman lekòl la. Se konsa, yo bay elèv yo ak opòtinite yo melanje ant de lekòl yo. Se konsa, mwen santi sa ki pi enpòtan an se ke paran yo konnen ke pitit yo ap resevwa Yon edikasyon bon jan kalite pa pwofesè ki trè, tout pwofesyonèl, tout sètifye, ak pa pwofesè ki pral bay pitit yo ak yon bon jan kalite, eksperyans aprantisaj rijid.
[Burke]: Mèsi, Majistra Burke.
[Ruggiero]: Sa a te yon gwo pwoblèm pou mwen lè mwen te fè kanpay pou komite lekòl la, e mwen vrèman kontan wè kòmansman mosyon yo pou rezoud pwoblèm nan, espesyalman diferans ekonomik ak sosyal ant de lekòl mwen te toujou jwenn trè boulvèse. Mwen gen yon koup nan kesyon sou li, sepandan. Etandone ke kèk pwofesè gen apre pwogram lekòl nan kèk lekòl kont lòt, yo pral elèv yo nan McGlynn a kapab pran yon pwogram apre lekòl nan Andrews la ak vis vèrsa?
[Edouard-Vincent]: Wi, se konsa yo gen pwogram anrichisman. Se konsa, kèk nan li se ak boza. Gen kèk nan ofrann yo ki disponib nan tou de kote yo. Se konsa, sa a, se twa jou nan yon semèn kote yo gen otobis yo an reta, ak fanmi yo chwazi yo ki pèmèt elèv yo yo patisipe nan ki pwogram anrichisman. Li se yon opsyon pou fanmi yo. Se konsa, mwen pa wè okenn nan ki chanje, nenpòt nan ki ale lwen.
[Ruggiero]: Epi tou mwen te konsène anvan pwoblèm nan te rantre nan de lekòl yo oswa ki gen yon lotri o aza. te ke te gen rezon pwogramatik. Pou egzanp, elèv k ap aprann angle yo te asiyen nan yon sèl lekòl ak lòt anviwònman. Èske konsiderasyon sa yo toujou aplike?
[Edouard-Vincent]: Wi. Se konsa, wi, nou pral toujou onore si yon moun oblije gen yon sèten kantite enstriksyon ESL, yo bezwen yon pwogram espesyalize. Pou ELL, yo ta toujou asiyen nan mitan McGlynn, paske se la sa yo pwofesè ekspè yo loje. Men, si elèv yo gen andikap patikilye, si yo se yon pati nan pwogram nan TLP, pwogram nan TLP se toujou, se pwogram nan aprantisaj ki ka geri ou toujou loje nan Andrews la. Se konsa, pou moun ki moso, nou ta pran ki an konsiderasyon, ak Lè sa a, elèv ki rete yo ta dwe ajoute nan lotri a.
[Ruggiero]: Yeah, mwen panse ke gen yon anpil nan, mwen panse ke finalman sa a pral sa a, sof si nou fè yon diferans vre ant de lekòl yo, kote yon moun gen yon leman pou yon anviwònman ak yon lòt gen yon leman pou yon lòt anviwònman, ki se yon opsyon. Petèt nou ta dwe eksplore, men sa a pwobableman se opsyon ki pi bèl asire w ke nou pa gen menm diferans yo ekonomik ke nou gen kounye a. Sepandan, mwen ta renmen konnen plis bagay sou deplwaman nan pwogram sa a, e mwen ta renmen fè yon mosyon ke nou gen yon komite nan tout reyinyon an kote nou pale plis sou pwoblèm sa a. Mwen panse ke li ekselan, e mwen panse ke sa a se yon gwo kòmansman. Mwen jis ta renmen gen plis materyèl nan men yo wè sòt de tout etap sa yo ak aplikasyon, e mwen vle asire w ke nou ka gen yon fowòm pou patisipasyon nan kominote a. Anvan nou fè yon vòt ofisyèl sou plan sa a.
[Edouard-Vincent]: Èske mwen ka mande lè w ap di etap sa yo?
[Ruggiero]: Mwen vle konprann yon ti kras plis sou aplikasyon an, e mwen ta renmen asire w ke kominote a gen yon opòtinite yo achte nan pwosesis la kont yon bagay ki nan jis yon sipriz nan fen ane a. Paske moun yo kounye a, omwen de zan de sa, nou ap itilize yo te kapab chwazi. Epi sa a, se yon bagay ke nou pral di, byen, ou konnen, li pa te ap travay pou nou. Nou ap chanje pwogram lan. Isit la poukisa. Mwen jis vle asire w ke kominote a gen yon opòtinite yo patisipe nan konvèsasyon sa a. Se konsa, gen yon dezyèm pou mosyon mwen an?
[Kreatz]: Mwen ta renmen. Mwen pral dezyèm paske mwen gen li ekri isit la ke nou te toujou te gen chwa lekòl la. Apre sa, mwen se yon ti kras sezi ke gen nan pa pral fè yon fòm seleksyon. Epi se yon bagay ke mwen panse Menm jan ak elèv lekòl primè yo te toujou gade pou pi devan pou pare pou ranpli fòm seleksyon lekòl mwayen sa a. Epi ou konnen, ap pale ak zanmi yo ak davwa lekòl yo. Se konsa, nou gen elèv yo kounye a ki nan senkyèm ane ki ta ka yo te kap pou pi devan pou fè sa epi yo pa pral jwenn opòtinite sa a. Mwen santi mwen tankou sa a se, mwen vle di, mwen panse ke li nan yon bon fason yo, ou konnen, kenbe Tout bagay san patipri epi kenbe tout moun nan diferan lekòl yo ak satisfè tout moun. Men, an menm tan an, li nan yon tan trè difisil, ou konnen, k ap deplase soti nan lekòl elemantè nan lekòl mwayen. E nou pa t 'gen okenn enfòmasyon anvan sou sa a, se konsa mwen pa te espere li. Mwen te panse petèt nou te pral fè yon bagay tankou nou te fè ane pase a kote Lekòl la ta, ou konnen, elèv yo ta ranpli fòm yo, epi si pa te gen ase enskripsyon, Lè sa a, nou ta fè lotri a, lotri an pati. Epi, paske nou te pale sou ane pase a ke elèv yo McGlynn sitou te vle, se chwazi, lekòl yo McGlynn Elemantè yo paske yo te santi yo konfòtab la. Men, mwen konprann li difisil paske mwen konprann ke ou vle fann yo moute al kontre lòt elèv yo ak yo pral rankontre yo nan lekòl segondè. Li se yon ti kras, ou konnen, mwen se yon ti kras, ou konnen, konsène tèt mwen ak jis yon ti kras fin, ou konnen, ki sa ki nan pwosesis la ak ki jan se piblik la pral pran sa a. Epi, ou konnen, mwen jis panse sou sa nou gen chwa lekòl la e kounye a, nou pa pral ba yo ki chwa lekòl la.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, mwen vle di, kòm komite lekòl la, ki desizyon final la pral soti nan ou. Men, mwen vle tou di, mwen panse ke li ta mal nan mwen pa di li, ki sistèm aktyèl la ki nan plas se yon sistèm segregasyon. Li trè segregasyon, epi nou bezwen rele li jan li ye. Men, lè ou gade nan tab yo, epi ou wè ki jan lekòl yo ap divize soti, Nou ap edike tout timoun, se konsa mwen jis vle fòmèlman di ke nou ap andose segregasyon, e se pou kominote a tande tou. Mwen konnen li difisil, li nan 2019, ak sa a se Medford, men sistèm aktyèl la se yon sistèm segregasyon, epi li di yon bagay sou nou kòm yon distri, se konsa mwen ankouraje pote li nan komite nan tout la, Men desizyon final la pral pran desizyon komite lekòl la. Se konsa, mwen jis vle di sa.
[Burke]: Mesye Russo?
[Ruseau]: Mwen jis te vle tou rafrechi memwa nou yo nan semèn pase a lè nou te jwenn ke 60 nan elèv yo wityèm nan McGlynn a yo pral sou vwayaj la. Ak 128 soti nan Andrews yo pral sou vwayaj la menm ak prèske menm enskripsyon an. Se konsa, segregasyon li nan tout fason ke mo sa a ka itilize. Ak nan lide m 'yo, li la konplètman akseptab, menm si piblik la se pa kontan sou li. Se konsa, mwen konplètman sipòte sa a. E an reyalite, mwen te voye sipèentandan an pwobableman Fè li panse mwen te nan biwo li avèk li oswa yon bagay, li di, lè nou pral fè sa? Paske nou ta dwe fè sa, sa li pwopoze. Apre sa, mwen pa t 'kapab sipòte li plis. Se konsa, mèsi.
[Burke]: Ms. Opara, reprezantan komite lekòl nou an soti nan Medford High School.
[SPEAKER_15]: Mwen jis gen de bagay sa yo di trè vit. Mwen pa t 'reyèlman ale nan Medford Piblik lekòl mwayen lekòl primè sistèm lan. Mwen te ale nan yon lekòl endepandan leta apwouve, men mwen te fè babysit yon moun ki nan lekòl mwayen Medford kounye a, epi mwen babysat li nan lekòl elemantè. Apre sa, mwen te panse li te trè enteresan, paske mwen sonje li ap resevwa pare pou lekòl presegondè ak pale sou ki jan li te ale nan, zanmi l ', ki moun ki te yon ras diferan nan men li, yo pral ale nan McLean a, epi li pral ale nan Andrews la. Mwen te panse li te trè enteresan ke li fann. Mwen pa t 'konprann ki jan li te fann moute, ak sa ki te pase, e poukisa sa se. Ak ti fi a mwen babysat, li te soti nan yon background trè enpòtan, kote paran li yo te trè konfòtab. Mwen devine sa a, se yon sèl bagay mwen te ekspoze a, aparamman, ke mwen pa t 'reyèlman konprann anvan, epi yo pa pral Mefford Distri Lekòl la. Lè sa a, mwen, tèt mwen, te ale nan yon lekòl charter, jan mwen deklare deja. E depi vini nan Mefford High School, mwen konprann poukisa moun pa reyèlman renmen lekòl charter. Li se yon anpil diferan de sa moun atann. Ak bagay la se ke li se malonèt ak yon anpil nan chans ke gen moun ki jwenn chans diferan, ke moun Ke li nan yon gwoup diferan nan moun, yon gwoup nwayo chwazi nan elèv yo nan yon sèl kote. Ak tande sa a aswè a ak wè ke gen diferans nan chak lekòl, ke gen nan yon sèl lekòl ki plis timoun yo ap benefisye de, tankou 128 elèv yo pral sou vwayaj la menm ke sèlman 60 elèv ki soti nan yon lòt lekòl yo kapab ale nan. Epi mwen pa di sa Gen kèk pwoblèm pil sou pil ki petèt nou pa ap gade nan, men ou te di li se yon sistèm segregasyon. Mwen panse ke li se yon bagay ki bezwen yo dwe adrese paske Medford rele soti sistèm lekòl la charter. Ak gen yon sèl sistèm lekòl kote li a tankou sèlman 29% nan elèv yo ekonomikman defavorize ak yon lòt sistèm lekòl kote 60% nan elèv yo ekonomikman defavorize sanble tankou si Medford gen pwòp lekòl endepandan leta apwouve, kote timoun yo kapab enskri nan yon lekòl kote yo ap ak yon pi gwo Yon pi bon popilasyon elèv yo, pou mank de pi bon mo. Apre sa, mwen jis panse li nan malonèt paske depi vini nan Medford High School, mwen wè tout bagay sa yo ki, ou konnen, nan fen jounen an, ou pral fini nan Medford High School. Epi ou gen anpil opòtinite bò kote ou yo dwe pi bon moun ak pou li ale nan konnen youn ak lòt epi fè tout bagay sa yo gwo ak reyèlman Mete yon divizyon nan ki lè yo ap konsa jenn epi fè yo wè ke petèt gen elèv yo santi yo ki ale nan yon sèl lekòl santi tankou yo pa bon ase tankou lòt elèv yo. Mwen konprann ki jan sa a malonèt, e mwen konprann ke li se yon bagay ki bezwen yo dwe fiks soti nan sa mwen ka wè.
[Burke]: Mèsi anpil. Mèsi. Kòmantè onèt ou yo. Mesye Benedetto, Next.
[DiBenedetto]: Mèsi. Mwen jis vle raple moun lè nouvo lekòl yo te bati, yon pati nan charter la, yo te demann lan yo bati nouvo lekòl yo ki baze sou divèsite nan bilding sa yo. Apre sa, mwen konnen nou te resevwa finansman pou lekòl sa yo paske nan sa. Plan balans rasyal nou te gen pou respekte. Se te yon moso reyèlman enpòtan nan nouvo lekòl nou yo. Apre sa, mwen konnen yo pa nouvo ankò, epi nou pa resevwa lajan federal ankò. Men, lide a, rezon ki fè nou te resevwa li, paske li te tankou yon gwo lide. Men, si nou pèdi sa sou wout la, nou petèt bezwen renouvle sa nan pwen sa a. Mwen vle di, menm jan tout moun konnen, mwen travay nan yon lekòl charter. Epi gen elèv ki soti nan tout diferan orijin sosyoekonomik. Ak divèsite a ap monte e desann depann sou ane a ak konbyen fanmi renmen li epi aplike pou pitit yo. Apre sa, mwen te la pou 24 ane ak wè sa yo UPS ak Downs. E nou ap wè ke yon ti kras kounye a ak lekòl presegondè nou yo. Li itilize yo dwe McGlynn te lekòl la pou yo ale nan lè pitit mwen yo te ale nan lekòl mwayen. Lè sa a, li te Andrews yo, epi li ta rebondi retounen ak lide. Men, mwen pa konnen si nou janm sispann ak gade l 'konsa pwofondman ak wè efè yo ki dire lontan nan li. Se konsa, sa a se opòtinite nou yo asire w ke tout timoun yo bay tout opòtinite pou pi bon edikasyon an epi yo dwe antoure pa tout diferan kalite moun nan lekòl yo. Se konsa, mwen pa vle pèdi opòtinite sa a. Mwen panse ke kòmanse kounye a, fevriye, pa fè yon poste, fè yon apèl nan telefòn, petèt fè yon reyinyon nan chak lekòl elemantè pou senkyèm klas lannwit klas oswa kèlkeswa sa, kèlkeswa sa ki fason nou fè li, si nou fè tout bagay sa yo ak asire w ke nou fè gwo kontak ak nou jis, ou konnen, mwen si ke sipèentandan an pral Mwen panse ke li pral amann. Mwen si ke nou pral trase yon plan ak lòt administratè yo epi di lè nou fè sa, ou konnen, louvri kay nan tou de bilding jis pou paran yo ka wè tou de bilding yo, yo ta dwe toujou fè sa yo paske pitit ou a pral ale nan yon bilding diferan. Ak nan opòtinite sa yo, jis raple moun ki gen yon nouvo fason nan ki jan nou ap fè sa. Jis jwenn mo a soti. Mwen panse ke li pral amann. Mwen si ke pral gen kèk zòn oswa kèk elèv ki Pa ak zanmi yo, epi, ou konnen, nou ka okipe bagay sa yo jan yo vini. Mwen vle di, chanjman se toujou yon ti jan difisil, men Lè sa a, li nan nouvo fason an.
[Burke]: Ms. Van der Kloot.
[Van der Kloot]: Se konsa, pi bonè aswè a, nou nan soukomite te pale sou sòt de prensip yo k ap gide nan komite lekòl la Medford. Ak sa ki reyèlman nou te di te ke nou te isit la pou tout elèv yo ak asire w ke ke opòtinite edikasyon yo te pi bon pou yo. Men, si mwen tounen nan prensip sa a k ap gide ak mwen gade nan sa ki sipèentandan an jis prezante nou, mwen wè ke ka gen kèk doulè kout tèm. Benefis alontèm nan fè yon anviwònman ekitab lekòl mwayen se kote nou bezwen ale pou benefis nan tout elèv yo. Mwen apresye ke kolèg mwen an Mesye Ruggiero ta ka renmen kèk plis tan dijere li ak pale yon ti kras sou déploiement. Nan lòt men an, mwen rale paske mwen ta tou renmen afime politik la ak di ke nou ta dwe avanse pou pi devan ak Lè sa a, gen yon reyinyon soukomite a pale sou ki kalite prezantasyon nou pral gen. Se konsa, mwen ta renmen, epi mwen jis ap eseye figi soti règ yo dwa nan lòd yo fè sa,
[Burke]: Li ta vini an premye.
[Van der Kloot]: Li ta vini an premye. Èske mwen ka chanje ou?
[Burke]: Non. Èske ou ta dwe prèt? Mesye Agiro, pwen enfòmasyon.
[Ruggiero]: Enkyetid mwen se sa a. Mwen panse ke nou absoliman, pi fò nan nou ka dakò ke sistèm nan ke nou gen kounye a pa ap travay. Èske mwen panse ke gen nan yon lòt opsyon ki ta ka vo eksplore, e ki ta gen yon lekòl leman pou yon anviwònman, ak yon lekòl leman pou, kite a di, matematik oswa syans, ak yon lekòl leman pou lang art oswa imanite.
[Burke]: Men, sa pa ta dwe pou septanm. Ki ta pran tan lontan yo ka resevwa ki nan plas li.
[Ruggiero]: Mwen konprann konplètman, men li ta, yon lòt fwa ankò, yo ka resevwa yon sans de déploiement, mwen panse ke li enpòtan. Men, si ou gen kat zanmi, epi ou gen yon kòwòt nan kat kamarad klas ke ou te toujou avèk yo, Pou kèlkeswa rezon, li pa matematik enposib. Mwen vle di, li nan pwobab ke pral gen gwoup nan zanmi fann moute kote yon jenn ti kabrit la nan yon sèl lekòl ak rès la nan gwoup la nan lòt la. Li jis pral rive. Ak sa yo se opsyon. Mwen jis vle asire w ke nou ap fè bon chwa a. Si sa a se yon kalite yon sèl-ane nan kontra pandan ke nou diskite sou lòt bagay, mwen ta dwe yon ti jan pi konfòtab. Men, yon fwa ankò, mwen vle di, mwen sètènman pataje enkyetid Sipèentandan an. Se te yon pwoblèm enpòtan pou mwen pandan kanpay la. Epi li toujou yon pwoblèm enpòtan pou mwen. Mwen jis vle asire w ke nou ap fè sa a nan chemen ki dwat la ak eksplore tout opsyon kont tankou, o, sa a se nòmal nan nouvo. Se pou nou tout fè li kounye a.
[Burke]: Ms. Mustone.
[Mustone]: Mwen panse ke lotri a te lontan bezwen. Te predesesè sipèentandan an te di m 'ke chak ane li te ale retounen ak lide ak ki lekòl te pi popilè, tankou manm DiBenedetto te di. Sa a pa adrese pwoblèm nan. Mwen panse ke Paulette te di li pafètman. Li ta ka fè mal. Mwen gen yon elèv klas senkyèm. Petèt li pral fini nan McGlen ak twa frè ak sè li te ale nan Andrews la. Mwen vle viv ak sa si li nan fè sa ki dwat. Sa a se yon pwoblèm jistis. Nou pa te fè li. Nou pa janm Mòde bal la anvan nan tan lontan an, mwen apresye sipèentandan an ki di sa a se bagay ki bon fè pa timoun nou yo. Mwen konprann ou vle asire w ke li woule byen. Mwen gen gwo konfyans Sipèentandan an pral asire w ke li woule byen, ke paran yo ap enfòme. Men, sa a se twazyèm ane mwen nan komite lekòl la ak li te fwistre chak ane paske Premye a tout, nou pa yon pwogram chwa lekòl la. Predesesè ou yo di ane pase a ke nou se yon chwa lekòl la. Pa gen lekòl elemantè ou jwenn yo chwazi. Ou ale nan kote yo di w ap viv la. Nou pa janm swiv chwa lekòl la kòm li vrèman definisyon an nan li. Se konsa, mwen konprann nou bezwen asire w ke li la woule soti byen, men sa a bezwen yo dwe fè. Li te yon bon bout tan, epi mwen fatige ak lekòl yo pral retounen ak lide depann sou pwoblèm pèsonèl yo. Si nou gen menm kantite timoun nan tou de lekòl yo, li pa ta dwe gen pwoblèm sou ki moun ki administrasyon an se. Li nan sou timoun yo nan salklas la ki fè kilti a. Mèsi.
[Burke]: Ms. Van der Kloot, ou tout mete? Ou kliyote ankò? Ok. Se konsa, jis an tèm de- gen nan yon mosyon sou planche a voye sa a nan komite nan tout la diskite sou déploiement a epi pètèt lòt opsyon. Gen yon dezyèm, mwen kwè, pa Madam. Kreatz.
[SPEAKER_05]: Èske nou ka chanje komite a nan tout la diskite sou déploiement a pou nou ka chèche konnen ki jan nou pral satisfè kominote a?
[Burke]: Li nan rezolisyon Mesye Ruggiero a. Li jiska l 'amande li oswa chanje li. Ou pral retire pou kounye a. Manm kominote a, tanpri anonse non ou ak adrès ou, tanpri, pou dosye nou an.
[McLaughlin]: Mèsi. Non mwen se Melanie McLaughlin, epi mwen ap viv sou Alston Street nan West Medford. Mwen te gen twa timoun ki te ale nan Brooks Elementary School. Youn nan Andrews la, youn nan McGlynn a, ak Lè sa a, finalman lekòl segondè a. Apre sa, mwen jis te vle ajoute, mwen pa t 'kapab leve nan senaryo sa a. Mwen te oblije, pou moun nan nou ki konnen m '. Konnen ke mwen pran swen anpil sou jistis sosyal ak ekite ak egalite nan opòtinite pou tout timoun. Se konsa, mwen te gen leve leve, li di, lè moun yo te pale sou ki jan nou pale sou sa a, mwen panse, ou konnen, tankou nan tout sitiyasyon ak edikasyon, done yo di yon istwa, done yo pale pou tèt li. Gade done yo. Pran yon moman. Nou te gade nan done yo nan odyans lan ak gen moun ki nan odyans lan ki franchman yo se etoudi mesye pa done sa a. Li di yon istwa epi li di yon istwa trè enpòtan. Sa a se yon sistèm segregasyon epi li pa yon sistèm sosyalman jis. Mwen ta mande tou pou komite lekòl la konsidere pran li yon etap pi lwen an tèm de panse sou elèv ki gen andikap nan senaryo sa a tou. Paske, ou konnen, mwen konprann eleman yo pwogramatik. Mwen konprann enkyetid bidjè yo. Lè nou ap pale de eleman pwogramatik. Men, tout vle di tout. Chak elèv ta dwe gen, ou konnen, opòtinite pou yo gen randomization a ak eksperyans la pou yo te nan nenpòt nan lekòl yo, pa youn oswa lòt la. Ou konnen, sa se lekòl la ke timoun yo ki gen andikap yo ale nan. Sa a se pa. Sa pa oke swa. Apre sa, mwen regrèt, men lè nou pale sou salklas enklizif, ki sa sa vle di pou lòt salklas yo? Yo san konte? Lè nou pale sou menm segregasyon, salklas, ki sa menm vle di? Mwen vle di, mwen reyèlman panse ke nou bezwen pran sa a yon lòt etap ak reyèlman ap gade nan sa a kòm yon antye. Apre sa, mwen apresye opòtinite pou ou kite m 'pale. Mèsi. Mèsi.
[SPEAKER_15]: Ms. Opara. Oh, bonjou. Oke, mwen te vini, mwen pa fin sèten si mwen mansyone sa a, mwen te vin nan lekòl la, Medford High School nan mwa fevriye dènye, ak yon sèl bagay mwen remake te ke te gen yon anpil nan anklav diferan nan lekòl segondè a, anklav rasyal, anklav etnik, ak pou fè, epi li pa t 'yon bagay mwen te trè itilize yo, li te ale nan yon lekòl trè omojèn. Gwoup, lekòl anvan. Se konsa, mwen te ap travay ak Mesye Deleva kòm yon rezon ki fè yo adrese pwoblèm yo ki nan anklav. Apre sa, mwen panse ke sitiyasyon tankou sa a kote ou gen diferan lekòl yo ak yo ap diferan Klasman sosyoekonomik, anpil diferan klasman sosyoekonomik nan chak lekòl kontribye nan pwoblèm nan nan anklav nan lavni. Ou ap chèche nan granmoun aje nan lekòl segondè ki te ale nan lekòl youn ak lòt pou kat ane ki sot pase yo epi yo pa janm te rankontre youn ak lòt, pa janm te pale youn ak lòt. Ak sa yo se bagay ki fè respekte restriksyon. Apre sa, yo ale nan lekòl segondè sot pase yo. Yo kontinye nan kolèj. Yo kontinye nan lavi granmoun yo. Epi li tris. Pa ekspoze a yon foul moun nan kilti, yon foul moun nan gwoup etnik se yon bagay ki pa ta dwe rive, espesyalman lè ou soti nan Lamèk, ki se tankou yon kominote divès. Ak sa yo konbat pwoblèm nan nan anklav ke nou fè fas ak nan lekòl la, epi li trè aparan, epi li se yon sitiyasyon trè difisil ke nou gen fè fas ak, mwen panse ke sa a se yon bagay ki te fè.
[Burke]: Mesye Russo a moute pwochen. Mesye Russo. Mèsi anpil. Mèsi pou sa.
[Ruseau]: Mwen fyè konsa. Sa ki te ekselan. Mwen gen mwens pou m di.
[Burke]: Mwen konnen.
[DiBenedetto]: Mwen te vle leve ak bat bravo.
[Ruseau]: Wi. Pwoblèm nan tout siyifikasyon tout, mwen panse, se trè, trè enpòtan ak poukisa mwen panse ke 5678 la, kolèg mwen an te sijere yon mosyon yo konsidere ke, byenke mwen panse ke yon kèk ane se petèt yon ti kras nan yon tèm long. Mwen panse ke li ta bon yo konprann ki sa opsyon nou yo reyèlman yo se sou jwenn tout timoun yo ansanm pi bonè posib. Mwen vle di, lè mwen te pale ak direktè a nan El, e mwen kwè direktè a nan Edikasyon Espesyal, yon 4, 5, 6, regrèt, yon 5, 6, 7, 8 modèl Li, omwen pou EL, rezoud yon anpil nan pwoblèm. Epi sètènman, tout timoun yo ta dwe nan yon sèl kote. Se konsa, pwoblèm nan sèvis, mwen panse, ta otomatikman rezoud tèt li. Si ou pa fizikman gen plant la fizik okipe sa, mwen panse ke nou reyèlman ta dwe gade nan ki nan pwofondè. Se konsa, mwen ta renmen fè yon mosyon sa
[Mustone]: Èske ou seconding Erin a?
[Ruseau]: Mwen apiye Erin a, epi li pral kite m 'chanje li nan yon kèk ane soti, tou.
[Burke]: Men, mwen panse Sipèentandan an reponn a Erin soti nan yon espas bezwen analiz, ki klas siplemantè a, tout senkyèm ane a ke yo te nan yon sèl, li te ajoute yon lòt. Dwa, men sa ki sou mete tout nan 337 elèv yo senkyèm? Te ajoute nan lekòl presegondè yo.
[Ruseau]: Ak konbyen timoun ki nan lekòl primè a McGlynn?
[Edouard-Vincent]: McGlynn Elementary.
[Burke]: Konbyen elèv ki nan lekòl elemantè? Anba 100, mwen ta di. Ki sa ki sou 70? Èske li ti? 70, petèt?
[Edouard-Vincent]: Non, tout lekòl elemantè yo gen apeprè 500 elèv tou. Dwa. Klas la senkyèm. Klas la senkyèm ane se 86 elèv yo, mwen kwè, nan MacLennan la.
[Ruseau]: Mwen vle di, si nou pral pran prensip la nan tout egal tout, Pou fè yon bagay ak fasilite yo reyèlman jwenn nan tout se tout, oswa se li pi bon yo double bidjè a edikasyon espesyal, ki se yon bagay totalman enposib mwen rekonèt. Gen kèk timoun ki gen lotri a ak kèk pa gen lotri a se pa jis, peryòd. Mwen vle di, pa gen pèsonn ki panse sa jis, pa vre? Se konsa, mwen panse ke li ta bon gen yon nimewo. Pou ki sa li ta sanble yo rezoud sa, se konsa ke reyèlman tout timoun yo gen lotri a. Ki sa ki nan dola a? Èske nou pale $ 70 milyon dola plis nan yon ane? Èske nou pale $ 700,000 plis yon ane? Mwen pa konnen. Mwen pa panse okenn moun konnen. Men, nou bezwen yon nimewo pou nou ka deside.
[Burke]: Sa a se yon senkyèm ak sizyèm ansanm, ak setyèm ak wityèm nan yon lòt lekòl?
[Mustone]: Yeah, tankou yon pwojeksyon. Yon pwojeksyon sou ki jan li ta woule soti.
[Ruseau]: Oswa EL nan tou de kote, ak ED espesyal. Ou konnen ki sa? Ann pretann ou te gen de timoun nan lekòl mwayen sou spectre otis la. Mwen konnen sa pa reyèl. Olye pou yo mete yo tout nan menm lekòl la, ou te yon jan kanmenm jere yo fè l 'nan tou de lekòl yo. Mwen vle di, gen nan te dwe yon nimewo ke nou kapab, nou dwe kapab deside ki sa ki nimewo se pou nou ka deside ke tout se jis twò chè pou Medford kounye a. Oswa se, ki se sa ki nou te deside kounye a san yo pa konnen ki sa ki nimewo a se. Se konsa, mwen vle di, Mwen devine, ki sa ki opsyon nou yo ak sa ki ta li koute depatman an EL gen tout nan sèvis sa yo nan tou de lekòl yo? Mwen te gen de lòt kesyon rapid. Youn, kay yo louvri, mwen sipoze, ap toujou rive. Wi? Wi. Ak lòt kesyon mwen an te, nou ta dwe kapab fè lotri a anpil, pi bonè. pase deja paske, byen, pase ane pase, evidamman, paske nou pa pral enkyete ke gen nan pral tankou yon pakèt antye plis timoun nan yon sèl lekòl oswa lòt la. Lè sa a, ou konnen, kòm timoun vini ak ale nan enskripsyon, nou ka jis, o, lekòl sa a bezwen pwochen jenn ti kabrit la, lekòl sa a bezwen pwochen jenn ti kabrit la. Se konsa, nou ta dwe kapab fè sa a pi bonè, petèt menm anvan menm yo louvri kay, ki ta fè eksperyans lan Sòt de sa li te ye lè nou te gen chwa sa a regilye. Timoun yo ki ale nan Andrews yo se timoun yo ki pral nan Andrews yo pou Open House. Ak ki baze sou eksperyans mwen ane pase a, paran yo ki te konnen yo te ale nan chwazi Andrews yo te ale nan Andrews la. Apre sa, yo pa t 'ale nan McLean Open House la ak vis vèrsa. Se konsa, mwen konnen tou ke ni youn nan lekòl sa yo ka okipe tout fanmi yo Tout distri a nan yon jou lannwit.
[Unidentified]: Pa gen okenn pakin.
[Ruseau]: Pa gen okenn fason fè li. Se konsa, si nou ka jwenn lotri a anvan kay yo louvri, mwen panse ke ta ka yon bagay ekselan fè. Sa se pa yon mouvman. Mwen vle di, ou gen figi konnen si ou ka fè li.
[Burke]: Paske desizyon an te deja fèt pou ou, asepte règleman sa a te adopte.
[Ruseau]: Dwa, dwa.
[Van der Kloot]: Ms. Van der Kloot. Kolèg mwen an, Mesye Rousseau, mwen panse ke gen kèk kesyon dogmatik. Nou te kòmanse ane sa a ak yon nouvo sipèentandan, epi li sètènman bezwen kèk tan jwenn sou tablo ak yo aprann kòd yo ak aprann tout moun yo epi yo kòmanse ak yon inisyativ ansèyman ak matematik la, ki nou te wè pi bonè. Si te gen klèman yon repons ki senp lòt pase sa a an tèm de gwosè a oswa kèlkeswa sa, mwen panse ke li ta prezante li aswè a oswa sijere li. Nan pwofondè ke ou pale de mwen panse se pwobableman entérésan fè pou tout komite a ak kominote a reyèlman konprann. Men, mwen panse ke gen nan yon kesyon ki se devan nou nan imedya a, e ke se ane pwochèn. Apre sa, mwen pa panse ke li nan reyalis yo te gen Sipèentandan an tounen vin epi eseye ak figi soti tout moun ki kesyon an pwofondè-. Mwen panse ke nou bezwen mete sa kòm yon objektif. Yeah? Mesye Russo, pwen enfòmasyon.
[Ruseau]: Mwen konplètman sipòte sa a. Men, elèv yo ekonomikman defavorize ke nou ap eseye nivo soti pou ke tout elèv yo jwenn fè eksperyans youn ak lòt, ki se reyèlman, vrèman enpòtan. Yo menm tou yo tout bezwen fè eksperyans timoun sou spectre la otis. Apre sa, yo tout bezwen fè eksperyans tout kalite timoun, timoun ki pa pale angle. Epi yo pa. Se konsa, mwen pa si ke mwen ta, mwen jis panse ke sa, Pwen sa a enpòtan se ke pa gen yon bagay espesyal sou timoun yo ki ekonomikman defavorize oswa defavorize ak ki jan yo bezwen melanje konpare ak ki jan tout moun sa yo timoun tou bezwen melanje ak timoun ki gen andikap ak ki pa pale angle kòm yon premye lang. Se konsa, m ', li nan egzakteman menm bagay la. Se jis yon diferan, jis paske li nan chè.
[Van der Kloot]: Mwen dakò avèk ou. Mwen jis ap eseye figi soti delè a, pwen an dogmatik nan tout bagay sa yo, ap eseye di. E petèt nou sètènman vle, kòm nou ap fè sa, nou sètènman vle yo dwe gade nan ki kesyon an tèm de swa edikasyon espesyal nou an oswa elèv EL nou an. Èske gen yon fason pou pi byen enkòpore yo nan lekòl yo? ak opòtinite egal. Mwen panse ke kesyon an devan nou dwa nan moman sa a se, mwen tande ke gen yon santiman jeneral pami manm yo ke sa a se bagay ki bon fè, ki Sipèentandan an te vin jwenn nou Apre sa, li te montre nou nimewo, nimewo pale. Nou te pale sou ekite. Nou te pale sou fè sa ki bon pou tout elèv yo. Mwen tande ke nou aktyèlman gen kèk nivo nan konsansis an tèm de sa nou bezwen fè. Ki sa mwen pa tande konsansis sou ankò se si nou pral apwouve politik la aswè a ak Lè sa a, gen yon soukomite, oswa kòm eta yo mouvman, premye gen yon reyinyon soukomite ak Lè sa a, apwouve politik la. Mesye Ruggiero.
[Ruggiero]: Mwen panse ke li enpòtan yo rekonèt gen yon anpil nan kesyon ki toujou yo moute nan lè a. Tankou, pou egzanp, ki jan nou ap fè kèk switch pwogramatik ant kèk timoun, si yo gen EL, yo pral ale nan lekòl sa a. Gen kèk timoun ki gen lòt bezwen ki pral ale nan lekòl sa a. Mwen vle di, pwoblèm sa yo moute nan lè a. Pandan ke mwen gen konfyans konplè Nan sipèentandan an, mwen panse li enpòtan pou nou pou nou kesyon sa yo. Manm Mustone, mwen konplètman konprann fristrasyon ou, e mwen konnen ke ou jis vle ale, epi mwen jwenn li. Men, mwen pa panse reta sa a de semèn, yon semèn ak yon mwatye, pou nou gen yon komite nan tout la ki pral detwi déploiement nan pwogram lan. Mwen jis pa fè sa. Mwen panse ke li ta enpòtan pou nou pran yon souf. Nou gen yon pwoblèm. Men, yo pran yon bat, panse sou pwoblèm sa a tout ansanm, epi nou ap pwobableman tout ale nan, yon fwa nou reponn kesyon nou yo, nou ap pwobableman tout pral dakò ke sa a se dwa a, sa a se bagay ki pi bon pou Medford, petèt. Men, mwen panse ke nou bezwen yon ti kras plis tan yo reflechi sou sa.
[Burke]: Si ou ta renmen fè se ou kanpe pa mosyon ou a voye li nan komite nan tout la se gen yon dezyèm pa Miss Kreatz voye bay komite nan tout la mwen panse ke yon semèn de semèn.
[Ruggiero]: Nou pa pale de senk mwa.
[Burke]: Mouri. Bwè
[D'Alleva]: Hi. Bonjou, Se konsa, mwen devine mwen pral tit tèt mwen kòm ansyen direktè lekòl la nan lekòl mwayen Andrews ak Epi yo pa ankò. Nou ap rive la. Kèk bagay yo konsidere ki kote mwen dakò kenbe la. Ki sa ou gen kounye a konsidere se sa w ap fè ak kay yo louvri ki ap vini yo. Se poutèt sa, si bagay yo pa chanje, Lè sa a, kay la louvri yo pral sa li toujou te pou moun yo deside chwazi. Men, si w ap chanje, w ap kounye a chanje kay sa yo louvri nan plis dwe nan tankou yon kalite oryantasyon nan bagay sa yo. Tan se toujou nan sans la lè li rive nan yon desizyon, paske li afekte tout bagay desann liy lan pou sa. Se konsa, mwen jis te vle kalite kenbe sa nan tèt ou. Si mwen te kapab pataje de santim mwen, tou, tankou se te ansyen direktè a nan Andrews yo, mwen pral di soti nan yon plan orè, move balans la se difisil fè, kote w ap eseye jwenn tout moun sa yo vle, Pou egzanp, ou antre nan sizyèm ane, epi ou vle Panyòl, epi ou vle bann ak òkès, epi ou vle tout nan sa. E nou vle ba ou tout sa. Men, an reyalite, nou gen sèlman anpil pwofesè pou anpil bagay. Se konsa, inegalite nan nimewo pafwa kapab yon pwoblèm tou. Se konsa, mwen jis te vle asire w ke ou te gen pwen sa a nan enfòmasyon. Mèsi.
[Burke]: Oke, gen yon mosyon sou planche a voye sa a nan komite nan tout la. Mouvman an se voye papye sa a nan komite tout la Lè sa a, pote yon rezolisyon tounen soti nan etaj la. Mouvman li se pa apwouve li, voye li nan komite nan tout la.
[Van der Kloot]: Se konsa, semèn pwochèn se semèn vakans.
[Burke]: Si li vin vote sou, nou pral konnen yon nwit gen yon komite nan tout la. Men, kounye a, li nan voye li nan komite nan tout la. Oswa si sa echwe, Lè sa a, yon moun ta ka fè yon mosyon apwouve chanjman sa yo politik. Se konsa, mouvman an sou planche a kounye a, voye bay komite nan tout la. Vote apèl woule, tanpri.
[cflR-3VqII8_SPEAKER_20]: 17 nan yon ranje. Demokrat yo. Wi. Youn nan nou pa konnen ki kote li ye. Wi. Ki moun ki sa? Non.
[Burke]: Non. Non. De nan afimatif la, senk nan negatif la. Mouvman an echwe. Èske gen yon mosyon sou planche a pou apwouve chanjman règleman sa a? Ms. Van der Kloot.
[Van der Kloot]: Mwen fè yon mosyon pou apwouve chanjman politik la epi swiv li avèk komite tout reyinyon an.
[Burke]: Genyen yon mosyon sou planche a pou apwouve chanjman politik la, swiv pa yon komite nan tout la detèmine pwosedi yo déploiement, seconded pa Mesye Russo, epi tou li nan konjonksyon avèk rekòmandasyon Sipèentandan an nan retire ki rezolisyon komite anvan yo konsidere yon nevyèm ane k ap monte yo pa dwe yon atik preferans frè ak sè, sepandan ki te ekri sou orijinal la. Se sa?
[Van der Kloot]: Yeah, mwen ta renmen ke yo dwe yon separe.
[Burke]: Mwen vle di separe oke chanje sou mosyon an pou apwobasyon ki te swiv pa yon komite nan vòt la woulo liv antye, tanpri wi wi sèt nan zewo a afimatif nan negatif la mouvman an pase sou atik la rezolisyon B pou preferans yo li se pou la Sipèentandan an rekòmande ke preferans la dwe pou timoun ki ta ka nan menm lekòl la an menm tan an. Se konsa, pa gen okenn freshmen k ap monte ta dwe jije yon preferans. Sa a rekòmandasyon ou. Ms. Vandekloot.
[Van der Kloot]: Mwen fè yon mosyon pou aksepte rekòmandasyon Sipèentandan an.
[Burke]: Sou mosyon an pou aksepte rekòmandasyon Sipèentandan an, èske gen yon dezyèm? Dezyèm pa Mesye Russo. Vote apèl woule, tanpri. Wi. Wi.
[cflR-3VqII8_SPEAKER_20]: Wi. Wi.
[Burke]: Wi. Wi. Vote se 7 nan afimatif la, 0 nan negatif la. Mouvman pase. Mèsi anpil. Ok. Atik 7, Rapò sou Komite Preparasyon pou Ijans UDL Kathleen Madaglio ak Melanie McLaughlin. Sa a se yon jwèt ti fi Hockey. Mwen pral mete ou sou. Mwen fèmen yo tout.
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: Ok. Bonswa, tout moun. Nou ta renmen di ou mèsi pou pèmèt nou vini pale sou komite nou an. Sa a se yon kolaborasyon edikasyon espesyal CPAC ke nou te kòmanse ane pase a, pandan dènye ane lekòl la. Se konsa, nou te te rankontre pou dènye ane a ak mwatye yon, ap pale sou preparasyon pou ijans nan lekòl yo. Originally, tit la nan prezantasyon nou an Komite a te preparasyon pou ijans pou elèv ki gen andikap. Men, jan nou te kòmanse fè rechèch nou yo ak, ou konnen, jwenn nan koud nou isit la, nou reyalize ke li te vrèman enpòtan yo dwe pale sou tout moun ki nan lekòl yo. Se konsa, ou konnen, ki gen ladan granmoun yo ki koòdone ak elèv yo chak jou, paran ki vini nan bilding yo, jèn frè ak sè ki ta ka ak paran yo jan yo mache nan lekòl yo, menm jan tou tout elèv yo tèt yo. Nou ap swiv prensip la nan konsepsyon inivèsèl, tandiske ou kreye pwosedi ki ka aplike nan nenpòt ki moun nan nenpòt nan bilding nou yo. Mèsi. Mwen ta renmen fè remake ke tounen nan 2000, Lejislati a Massachusetts te pase yon lwa ki mande tout distri lekòl yo kreye yon plan evakyasyon milti-danje ki se espesifik nan chak bilding. Se konsa, isit la nan Medford, chak youn nan bilding nou yo gen plan evakyasyon pou tout etablisman an. Yo dwe tou etabli ekip repons kriz, deziyen ki moun ki an chaj nan ekip la, ak deziyen ranplasman nan ka moun sa a pa disponib nan evènman an nan yon ijans. Gen bezwen yon plan kominikasyon, pwosedi kriz pou antre san danje ak sòti nan lekòl la pa elèv yo, paran yo, ak anplwaye yo, ak règleman pou ranfòse disiplin lekòl la ak kenbe yon anviwònman ki an sekirite ak lòd pandan yon kriz. Plan sa yo oblije mete ajou sou yon baz anyèl. Lè sa a, nan kou, tout moun ki nan bilding lan bezwen enfòme sou sa ki plan sa yo yo. Se poutèt sa lekòl yo gen egzèsis evakyasyon ijans pou asire ke tout moun konnen kisa pou yo fè. Retounen nan mwa Jiyè 2004, Prezidan Bush te siyen yon lòd egzekitif. Whoops, regrèt. egzije ke chak lekòl, lè yo pran yon gade nan plan ijans yo, ke yo pran yon gade nan sa ki bezwen yo pou moun ki gen andikap ki nan bilding sa yo. Paske evidamman, li te yon defo gwo. Epi li mande pou antite piblik yo enkli moun ki gen andikap nan chak nan efò preparasyon pou ijans yo. Se konsa, isit la nan Massachusetts, nou se yon ti kras soti nan sekans isit la. Pifò plan yo gide pa preparasyon pou la ak jesyon ijans pou lekòl Asistans Teknik, oswa REMS. Sepandan, li sanble ke nan pi fò nan literati a ke nou te ka jwenn, referans lan piman se, epi yo pa bliye sou elèv ki gen andikap nan plan ou. Se konsa, gade nan bezwen yo inik nan elèv yo, Revize plan ou kòmsadwa, epi asire w ke bezwen elèv yo satisfè. Pa gen okenn diskisyon reyèl sibstansyèl sou sa yo dwe fè oswa ki jan yo ede anplwaye prepare sou ki jan yo sipòte elèv yo pou ijans yo. Se konsa, kòm travay nou kontinye, nou te kòmanse dekouvri ke premye sekouris nou yo te tou yon ti kras konfonn sou sa nou ta dwe fè sou yon baz endividyèl elèv yo. Se konsa, mwen jis vle pwen soti, sa a se komite nou an. Nou gen manm nan komite sa a isit la nan odyans nou an. Se konsa, Joan Bowen, Susanna. Susanna, ou vle di hi la? Pòl Deleva. Hi. Ak Tanya. Epi nou rankontre omwen yon mwa sou yon baz chak mwa pou pale sou tout rechèch nou an. Ok. Se konsa, youn nan rekòmandasyon yo an premye ki te soti nan travay nou an te reyèlman pran yon gade nan bezwen endividyèl nan elèv yo ak dokimante sa ki bezwen yo ta ka ede gid pran desizyon. Se konsa, premye nou ap gade nan tout elèv yo ak premye panse nou an te, o wow, chak elèv bezwen yon plan endividyèl? Se konsa, ou konnen, sa a, se yon anpil terib nan plan nan yon distri lekòl la. Nou bezwen yon fason pou ede ekip yo deside si yon elèv egzije pwòp plan endividyèl yo. Se konsa, yon sèl bagay nou te fè nou te fè entèvyou ak anplwaye nou yo, nou te pran sondaj, epi li te mande direktè lekòl, tankou, ki moun ki se elèv yo nan bilding ou ki sanble yo lite lè ou gen egzèsis? Oke, se konsa nou te kòmanse, nou te pran yon gade nan chak nan elèv sa yo, nou te gade nan sa ki prezantasyon yo te, e nou te kalite sezi paske Te gen elèv ki te sanble ak petèt yo bezwen yon anpil nan èd chak jou, ki moun ki pa te gen okenn pwoblèm apre gwoup la ak fè sa ki bezwen yo dwe fè pandan yon evakyasyon. Nou menm tou nou te dekouvri ke te gen elèv ki te nan Gen Ed ki te gen yon anpil nan difikilte pou ak bezwen yon anpil nan sipò e petèt pa t 'mande pou nivo sa a nan sipò nan lòt fwa. Se konsa, nou devlope yon fòm endividyèl repons pou ijans. Se konsa, sa a se kounye a nan Nou te lanse li. Nou ap eseye pran yon gade ak wè si wi ou non nou bezwen ajiste li. Ak Suzanne te trè, trè itil nan fè rechèch la alantou sa ki lòt kominote yo te fè ak rale ansanm vèsyon orijinal nou an nan fòm sa a. Se konsa, ou ka wè sa ak wè sa ki nou te fè. Plizyè nan lekòl nou yo te kòmanse itilize fòm lan pou revize planifikasyon ijans ak fanmi yo pandan reyinyon ekip yo epi yo ap desine plan endividyèl yo. Se konsa, nan apeprè yon mwa oswa konsa, nou pral fè sondaj sou chak nan sa yo lidè ekip evalyasyon ak manm ekip yo ki te lè l sèvi avèk fòm nan yo wè si wi ou non nou bezwen fè nenpòt ki revizyon. Nou gen lòt elèv ki bezwen zouti ijans yo. Se konsa, pwofesè salklas nou yo te okipe mete ansanm twous kote yo ta ka pote yon sak ijans avèk yo menm jan yo Yon egzèsis leafer pou ede elèv yo pratike lè l sèvi avèk kèk nan zouti sa yo ke yo ka itilize pou sipòte elèv yo pandan yon ijans. E nou te kowòdone ak sekouris premye pou fòmasyon ak konpreyansyon alantou bezwen yo nan elèv ki gen andikap. Se konsa, nou ap aktyèlman nan yon sòt trè nan etap precursory la. Nou te fè yon fowòm nan prentan ki sot pase a kote nou te pote ansanm premye sekouris ak manm nan kominote a nan yon reyinyon CPAC. Nou te pale de repons ijans yo. Mwen konnen anpil nan nou te la. Se te yon reyinyon trè enfòmatif. Mwen panse ke nou tout te aprann anpil. Epi nou te louvri yon dyalòg pou pale ak premye sekouris lokal nou yo alantou sa ki bezwen ta ka bay plis sipò ak fòmasyon alantou bezwen espesifik ki gen rapò ak andikap. Nou te ranmase istwa sosyal pou elèv yo, pou anplwaye yo itilize ak elèv yo ede yo anseye yo Pwosedi alantou egzèsis evakyasyon yo sipòte yo pandan egzèsis pratik pou yo ap fasilman disponib ak nan plas si gen tout tan se yon ijans. Nou nan etap nan ki enplike moun ki gen enterè nan kominote a, ki gen ladan fanmi yo, premye sekouris, pèsonèl lekòl la, kòm ekspè matyè yo dwe enkli nan planifikasyon ijans lekòl la. Youn nan pwojè ki pi resan nou yo te fè sondaj sou kominote lokal yo pou mande kisa yo fè. Se konsa, nou te rele pwobableman 20 kominote diferan, depatman lapolis ak depatman ponpye, yo di, ki sa ou ap fè alantou pwosedi ijans ak sipòte bezwen yo nan moun ki gen andikap nan evènman an nan yon ijans? Se konsa, sa ki annapre yo se plizyè resous ke nou jwenn lòt kominote yo itilize, tankou Komite a Fòmasyon Polis Minisipal, Gwoup Travay Sekou a pou fòme lapolis ak ponpye alantou menas aktif. Komisyon an mas kont diskriminasyon ki ofri fòmasyon sou lalwa Moyiz la, prezantasyon nan gwoup kominote yo, moun kap pale nan evènman ankouraje etidye ekite, ekite, ak enklizyon. Mass Ponpye Academy a tren pèsonèl sèvis minisipal dife a pa koute. Asire w ke mwen pa krak tout nòt mwen isit la.
[McLaughlin]: Youn nan bagay sa yo mwen jis te vle ajoute kòm byen se ke, kòm Kathy te pale pi bonè alantou elèv ki gen andikap, lòt moso nan se ke ou pa konnen lè ou ta ka yon elèv ki gen yon andikap oswa yon moun ki gen yon andikap. Se konsa, yon sèl jou a ou ta ka amann, ak jou kap vini an ou vwayaj nan koub la, epi toudenkou ou te gen yon bòt sou pye ou, epi ou pa pral kapab sòti bilding lan kòm fasil tankou okenn lòt moun swa. Se konsa, sa a se yon pwosesis kontinyèl ke gen moun ki bezwen yo dwe panse sou pou tou, tankou Kathy te di pi bonè, granmoun nou yo nan bilding lan kòm byen. Nou gen pwofesè ki ta ka gen bezwen, lòt anplwaye ki ta ka gen bezwen ke nou ta dwe panse sou yo.
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: Ok. Se konsa, gen plizyè lòt gwoup diferan ki ap bay sipò. Ki sa nou reyalize tou se ke yon anpil nan fòmasyon an ki nan plas nan kominote lokal yo se reyèlman konsantre sou senaryo yo tirè aktif, epi yo pa tèlman sou sa k ap pase si yon moun oswa pwoblèm sante mantal. Jis sa k ap pase si ou gen yon moun ki nan fache e petèt pa konprann seri a nan direksyon, sa ki te di yo fè. Se konsa, se poutèt sa nou santi ke gen nan sa a bezwen travay ansanm kòm yon kominote ede tout aspè nan kominote a yo travay ansanm yo konprann bezwen andikap ki gen rapò ak. Yon koup nan kominote yo, nou ap itilize ALEC, otis la nan kowalisyon edikasyon lapolis. Yo bay fòmasyon gratis pou premye sekouris yo konprann enpak otis la, epi sitou Ki sa ki enpak la ta dwe pandan yon sitiyasyon ijans kote yon moun ta ka fache oswa ou pa konnen ki sa fè. Nou menm tou nou te vini atravè biwo a Massachusetts sou andikap. Yo bay fòmasyon preparasyon pou ijans pou andikap gratis nan pri. Yo gen yon seri de fòmasyon ki disponib. Se konsa, Melanie te rive soti nan gwoup sa a semèn pase a epi yo te pale sou sa yo ka fè pou yo vini nan Medford ak bay fòmasyon nan anplwaye ansèyman nou yo anplwaye administratif, ak nan kominote a kòm yon antye. Se konsa, yo pral fè fòmasyon ak moun ki gen andikap pou pale ak yo sou etabli pwòp plan pèsonèl yo. Yo pral pale ak paran yo sou sa ou bezwen prepare pitit ou yo. Nan yon ijans, pale ak anplwaye sou, ou konnen, kite a pran yon gade nan pwotokòl ou ak wè ki kalite tweaking ou ta ka bezwen fè. Yo gen tout kalite resous gwo isit la, preparasyon pou siklòn pou moun ki gen andikap. Se konsa, nou sètènman pral frapan nan ki resous, espesyalman depi li gratis. Yon anpil nan pwogram sa yo ki deyò yo te finanse nan sekirite peyi. Epi li jis, li sanble m 'ke li nan yon resous inexploités nan pwen sa a nan tan. Nou gen kèk rekòmandasyon. Èske ou vle pale? Yeah, asire w. Vle pran sou epi pale yon ti kras? Yeah.
[McLaughlin]: Se konsa, kèk nan rekòmandasyon yo ki te sou pi bonè paj yo te bagay sa yo ke nou te kòmanse travay sou. Sa yo se kèk nan sa yo ke nou vle kontinye ap travay sou, epi nou pral jwenn ki jan nan yon moman. Men, kominike plan preparasyon pou ijans espesifik pou elèv ki gen andikap ak fanmi yo. epi mete ajou elèv sa yo ak fanmi yo ak kominote a sou yon baz anyèl. Nou rekòmande pou konvoke yon komite preparasyon pou ijans distri-lajè ak manm reprezantan nan chak lekòl asire konsistans nan tout distri a. Se konsa, kounye a, nou gen moun ki nan chak nan lekòl yo, ki soti nan sa mwen konprann, ki ap adrese ak pale sou pwoblèm sa yo. Men, nou rekòmande pou gen yon sèl moun ki se yon reprezantan ki soti nan chak nan lekòl yo, se konsa esansyèlman kreye yon komite nan tout kominote a, prèske tankou sa ki jan yo ap pale alantou PTO nan kominote-lajè. Yon komite nan tout kominote a kote nou ap tande nan chak nan lekòl yo, ou konnen, se konsa ke nou ap konprann konsistans ak sa ki bezwen yo nan tout distri a. Garanti kominikasyon ant lekòl la ak premye sekouris espesifik pou elèv ki gen andikap. Se konsa, kèk egzanp nan ki ta dwe, ou konnen, ki gen premye sekouris nou yo konprann ki sa Layout nan sal klas yo edikasyon espesyal yo nan lekòl nou an. Epi tou li soti nan yon pèspektiv lekòl la, yo reflechi sou sa ki Layout la nan sal klas edikasyon espesyal nou yo. Èske li reyèlman, ou konnen, ki gen bon konprann yo gen yon sal klas edikasyon espesyal, di, sou la Ou konnen, twazyèm etaj nan kwen an byen lwen si ou te gen timoun ki gen andikap fizik ak ou bezwen jwenn yo soti nan bilding lan byen vit. Ki moun ki ap panse sou sa? Ki moun ki nan adrese sa? Tou de nan premye sekouris yo konprann kote sa yo ak nan administrasyon distri a panse sou sa. Konprann timoun yo ak tou yon konpreyansyon jis nan kilti a. Se pa tout timoun ki gen andikap yo pral nan sal klas yo edikasyon espesyal, dwa? Se konsa, panse sou sa. Fòmasyon espesifik pou premye sekouris ak ede elèv yo ak lòt moun ki gen andikap. Se konsa, alantou kèk nan pwogram sa a Alec ke nou te pale de, men lòt moun ak sòt de jis yon moso kiltirèl konpetans. Youn nan bagay sa yo ke Depatman Edikasyon an te di lè nou enkli yo sou panèl sekirite ak sekirite nou an ane pase a, nou envite yo e yo te mande yo pou yo vini. Yo te di, ou konnen, Ann Gilligan te reprezantan an soti nan DeSe, epi li te di, ou konnen, li pa pral fè yon konvèsasyon sof si ou gen yon triyang nan moun ki sou tab la. Epi li te dwe lekòl, dife, ak lapolis, ou konnen, tout sou tab la. Apre sa, mwen ta di evidamman nan sant la nan ki ta dwe fanmi an ak timoun yo ki enplike nan sa. Se konsa, mwen panse ke sa a, se reyèlman enpòtan ke ou gen tout twa moso nan sa. Lè sa a, jan ta ka te note, mwen panse ke jis yon mwa oswa de de sa, lekòl piblik Medford te chin an tap sou NPR ak travay nou yo amelyore plan ijans pou elèv ki gen andikap. Se te yon pwogram reyèlman bèl. Sa te rive paske te gen diskisyon alantou nouvo bidjè ak Gouvènè Baker. Apre sa, li te pale sou plan bidjè pou sante mantal. Apre sa, li te gen yon konvokasyon nan Burlington. Apre sa, mwen te rive yo dwe nan konvokasyon an. Apre sa, mwen leve, mwen mande, ki sa ki sou elèv ki gen andikap? Apre sa, te gen yon repòtè NPR gen ki te di, sa a, se yon pwen reyèlman bon. Okenn moun pa pale de sa e li te vle pale avèk nou sou li. Apre sa, mwen te di, hey, nou ap fè soukomite sa a, ak isit la nan ki jan Medford a ap travay. Se konsa, nou panse ke sa a se yon opòtinite reyèl pou Medford yo dwe yon lidè nan eta a alantou sa nou ap fè nan kominote sa a. E nou ta ankouraje, sètènman mwen pral rive soti, men nou ta ankouraje distri a kòm byen, Yo dwe rive soti avèk nou nan Komite Nivo Eta sou Edikasyon, lòt jan ke nou konnen nan kominote a kòm nou ap pale de sa a. Paske sa a se yon pwoblèm nan tout peyi a. Se pa sèlman yon pwoblèm nan lekòl nou yo. Men, Medford gen yon opòtinite isit la, espesyalman ak moun sa yo dedye ki te pase anpil èdtan fè rechèch sou sa a pou ou deja. Lè sa a, pwochen paj la se kèk resous ke nou te vini nan tout isit la. Biwo a mas sou andikap se sa ki Kathy te pale sou yon kèk minit de sa, pwogram preparasyon pou ijans yo ke yo te deja an plas. Mwen te jwenn gid pwofesè a, sipòte elèv ki gen andikap pandan kriz lekòl la, yon gid pwofesè, yo dwe patikilyèman efikas. Genyen kèk lòt lyen la. Yo se lyen cho. Se konsa, lè nou pataje PowerPoint a avèk ou elektwonikman, ou ka tou klike sou sa yo ak aksè nan sa yo. Men, sa nou ta pale sou se pwochen etap yo. Kathy, ou vle pale sou sa?
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: Se konsa, mwen jis te vle mansyone ke lè nou te kòmanse premye komite nou yo ak nou te kòmanse chache paj gouvènman an ak Depatman Edikasyon, Nou te fouye trè fon nan paj yo pou jwenn enfòmasyon alantou preparasyon pou ijans pou elèv ki gen andikap. Men, jan mwen te kòmanse poking alantou sou entènèt la nan dènye koup la nan semèn prepare pou prezantasyon sa a isit la, nou te kòmanse jwenn yon anpil nan resous reyèlman enteresan. Se konsa, moun yo deyò. Li nan rada tout moun. Men, lè yon ijans malere rive, tout moun ap pale de preparasyon pou ijans. Mwen jis panse li vrèman, vrèman enpòtan Ke nou kenbe konvèsasyon sa a pral, nou kenbe li louvri pandan bon moman yo pou ke nou ap prepare e ke nou ka kòmsadwa sipòte tout kominote nou an.
[McLaughlin]: Se konsa, ak sa, nou ta sòt de gade pou kèk konkrè pwochen etap ak kèk nan rekòmandasyon yo ke nou gen pou ou jan. E nou ta mete sa soti nan ou tankou sa ki ta ou rekòmande pou pwochen etap kòm yon rezilta nan prezantasyon an.
[Burke]: Mèsi anpil. Gwo travay. Mesye Ruggiero.
[Ruggiero]: Wi, di ou mèsi, Majistra Burke, ak di ou mèsi anpil pou prezantasyon sa a. Mwen trè enpresyone pa li. Lide preparasyon pou ijans enpòtan pou kòmanse. Ak jan ou mansyone, li enpòtan yo panse a li lè fwa yo bon. Ak souvan, li fasil bliye ke gen elèv yo, tankou ou mansyone, pafwa yo vwayaj ak tonbe, epi yo jis gen pwoblèm pou mache pou yon ti kras. Ak lòt elèv ki bezwen yon ti kras plis asistans. Sipèentandan Madam, èske nou gen yon komite preparasyon pou ijans nan tout distri a? Epi èske yon moun ta ka fòme?
[Edouard-Vincent]: Nou gen yon gwoup administratè ki te travay sou rapò ki an sekirite nou an, bagay ke nou ka fè kòm yon distri, men nou pa gen yon fowòm fòmèl louvri.
[Ruggiero]: kote nou te pale sou sekirite nan plas li. Èske ou panse ke yon aplikasyon konsa ta posib pou ou fè ak anplwaye ou yo?
[Edouard-Vincent]: Mwen konnen ou se tout okipe, men ... nou te kapab definitivman gade nan ... Lè sa a, mwen ta renmen fè yon mosyon.
[Ruggiero]: Mwen ta renmen fè yon mosyon pou voye sa a bay Sipèentandan an pou rapò pou wè si nou te ka konvoke yon komite preparasyon pou ijans nan tout distri a. Epi tou li voye rekòmandasyon sa yo pou li pou li te ka rapòte nou. Mwen panse ke gen yon anpil nan gwo travay isit la, e mwen vrèman apresye li. Mèsi anpil.
[Burke]: Yon fwa ou jwenn PowerPoint a tou.
[Ruseau]: Yeah, nan kou.
[Burke]: Mesye Russo, ou se pwochen, aktyèlman.
[Ruseau]: Mwen jis pa sèten. Èske se pa komite sa a ke ou sijere? Oswa se li? Mwen pa fin sèten.
[Burke]: Plis pi laj. Dwa. Oh, mwen konprann.
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: Se konsa, sa a se yon komite ke nou mete ansanm ke nou jis te santi te enpòtan pou fè pale sou nou, ou konnen, popilasyon an elèv ki pi vilnerab. Chak lekòl gen yon komite sekirite. Li deja la. Yo deja an plas. Yo deja rankontre sou yon baz regilye. Ki sa nou te sijere se sa Petèt de oswa twa fwa nan yon ane, yon reprezantan nan chak nan lekòl yo vin ansanm ak chita pale sou pwosesis planifikasyon yo, nenpòt difikilte yo kouri antre nan, oswa sa ki ale gwo, sa ki te travay byen, pou ke tout moun ta ka jis plis okouran epi kenbe yon konvèsasyon pral, epi yo dwe konsistan nan tout distri a.
[McLaughlin]: Dwa, ak espesifik nan elèv ki gen andikap. Se konsa, kèk nan lòt rekòmandasyon yo ki entegre nan ki se ke ou gen moun ki sou tab la ki gen kèk ekspètiz alantou elèv ki gen andikap. Se konsa, si gen komite sa a nan tout vil la ki ap konsidere sa a, ou gen reprezantan ki soti nan chak nan lekòl yo. Men, klèman, li ta fè sans gen kèk nan moun yo ki nan komite sa a yo dwe yon pati nan sa. Tankou nou ta voye yon moun nan komite nou an nan komite distri a.
[Ruseau]: Se konsa, mwen te gen yon lòt kesyon. Mèsi pou klarifye ke mwen evidamman konpwann Se konsa, mwen remake nan rekòmandasyon yo pa t 'gen yon sèl pou yon bagay ke ou te jwenn yo dwe byen yon sipriz ak sa ki te ke kèk Gen ED elèv yo reyèlman bezwen yon plan kòm byen epi ki gen panse sou ki jan yo reyèlman mwen vle di ou pa ka kòmanse soti nan IEP a oswa anplwaye yo espesyal konsa konsa.
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: Se konsa, kòm yon pati nan plan ijans lan pou chak lekòl yo, yo ap oblije pran yon gade nan popilasyon an nan moun ki nan lekòl yo ak gen plan evakyasyon yo. Se konsa, li trè komen si ou gen, kite a di, yon moun ki nan mobilite ki gen pwoblèm, petèt ou gen yon pwofesè ki sèvi ak yon chèz woulant prensipalman jwenn alantou, ki pral gen yon plan defini pou moun sa a. Gen pral wout evakyasyon oswa ki moun ki rele si ou kouri nan pwoblèm. Ak menm bagay la pou tout elèv yo nan bilding lan. Se konsa, nan mond lan nan evakyasyon, li trè komen yo gade nan limit fizik. Ki sa nou ap konsène sou yo se tout lòt elèv sa yo ki ka gen lòt bezwen, ta ka emosyonèl, ta ka mantal, ta ka kominikasyon. Ki moun ki pafwa jwenn rate lè w ap chèche pou ki rapid, ou konnen, sòt de ki moun ki bezwen èd ap resevwa soti nan bilding lan. Epi sa a, se kote pi fò nan sa yo elèv yo sou swa IEPs oswa 504s. Se konsa, nou vle asire w ke diskisyon sa a se yon pati nan planifikasyon an.
[McLaughlin]: Apre sa, mwen ta ajoute tou ke Plan Repons pou Ijans lan, Plan Repons Ijans Endividyalize a ke Susanna te fè gwo rechèch sou li a, ka itilize pou nenpòt moun ki. Mwen vle di, sa a, se pwen an, se ke nou te gade nan konsepsyon inivèsèl pou tout moun. Se konsa, sa a, se sa ki nan tèlman gwo sou andikap. Lè ou konsidere andikap, w ap konsidere tout moun kòm yon rezilta. Tout moun benefisye.
[Van der Kloot]: Ms. Vandekloot. Se konsa, enkli nan pake nou an te detèminasyon an nan bezwen pou yon plan repons pou ijans endividyèl ak pwosedi yo. Èske sa pare kounye a pou yon mosyon pou adopsyon? Èske ou mete l 'pou pi devan pou nou kounye a
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: Oke, kidonk sa a se yon pwosedi entèn ke nou ap itilize nan depatman an edikasyon espesyal ke nou ap trialing paske nou bezwen wè ki jan fèt san pwoblèm li kouri. Èske nou kaptire tout bagay ke nou bezwen pran nan diskisyon an? Se konsa, Lè sa a, nan fen mwa pwochen, nou pral sondaj tout nan lidè yo ekip evalyasyon ak wè ki kalite opinyon manm ekip la gen.
[Van der Kloot]: Sa a gwo. Mwen te di, mwen te tèlman enpresyone lè mwen li nan sa. E ankò, mwen te gen yon jenn ti kabrit gen ki te absoliman èkstrèmeman pè nan egzèsis dife, ak sa a ta yo te trè apwopriye pou li. Men, espesyalman sou paj la tounen, lis tout bezwen medikal yo, zouti yo, akomodasyon yo, bezwen fizik, zouti, akomodasyon. memwa kominikasyon, bezwen sosyal-emosyonèl. Mwen jis te panse sa a te yon ekselan, ekselan dokiman. Se konsa, mwen gade pou pi devan pou li tounen pou apwobasyon pou nou. Gran.
[DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Mwen te gen de kòmantè. Premye a tout, mwen ta renmen wè nan kèk pwen sa a enkòpore nan reyinyon IEP chak timoun, se konsa ke fason paran yo gen opinyon sou sa ki bezwen yo pou pitit yo, paske pesonn pa konnen pitit yo pi bon pase yon paran. Apre sa, mwen ta renmen tou gen ladan tout elèv ki fin vye granmoun ase oswa yo kapab kominike pou kapab gen kèk opinyon nan sa ki travay pi bon pou yo nan sa yo proje ak petèt sou komite a kòm byen. Mwen vrèman santi tankou si ou enkòpore moun ki gen andikap sou yon komite ki se konsa enpòtan ak nou tout aprann,
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: Nou te gen diskisyon sa a sou ki jan nou ka kreyatif. Paske kounye a nou ap rankontre nan 8 A.M. nan maten an. Mwen ta kwè li ta posib pou fè elèv lekòl segondè yo patisipe.
[DiBenedetto]: Oswa nan manje midi lè elèv yo nan manje midi.
[McLaughlin]: Nou te pale sou sa. Yeah. Nou anpil dakò ke gen yon defans pwòp tèt ou-sou tab la se reyèlman kritik. E an reyalite, nan dènye reyinyon an, ou te tande Leslie te sòt de dakò, epi nou ka wè ki kantite valè te ajoute pa elèv nou yo isit la ak konbyen yo ap apresye. Se konsa, mwen panse ke se yon pwen reyèlman bon.
[DiBenedetto]: Se konsa, mwen ka anvizaje ke sa a ke yo te reyèlman itil nan nenpòt ki reyinyon IEP gen paran yo menm okouran de jis kòmanse panse sou li anvan yo vini nan yon reyinyon. Epi se pa sèlman pou distri nou an, men nan tout eta Massachusetts e petèt peyi a. Se konsa, timoun ki gen andikap, ke sa a se sou rada moun nan. Paske lè ou resevwa sèvis, ou jwenn yon anpil nan kominikasyon nan lekòl yo. Epi ou gen diferan pwen manyen. Tankou ou ta ka gen lyezon lekòl ou a rele ou epi prezante tèt yo nan kòmansman ane a. Lè sa a, ou gen reyinyon IEP ou. Ou gen plis opòtinite yo rive jwenn paran sa yo epi pale ak yo. Apre sa, mwen panse ke ki opinyon se enpòtan. Se pa sèlman lekòl la bay sa, men li te travay nan tou de fason.
[McLaughlin]: Apre sa, mwen jis ta vle ajoute, Erin, di ou mèsi pou sa, men tou panse sou chòk, elèv ki te fè eksperyans chòk, ak elèv k ap aprann lang angle nou an kòm byen nan senaryo sa a. Se konsa, menm bagay, li la sou konsepsyon inivèsèl.
[Burke]: Trè bon. Gran, gwo prezantasyon. Mèsi anpil. Tout moun nan ou, di ou mèsi. Michael gen yon mosyon ke sipèentandan an amize komite preparasyon pou ijans distri a epi kòmanse panse sou formuler youn nan tout lekòl endividyèl yo. Dezyèm. Dezyèm lan sou planche a pa Mesye Russo. Tout moun sa yo an favè?
[DiBenedetto]: Chans.
[Burke]: Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Mèsi. Next moute se negosyasyon ak zafè legal yo. Èske gen yon mosyon pou avanse pou pi sa a nan fen kalandriye a?
[DiBenedetto]: Se konsa, deplase.
[Burke]: Pa Mesye Ruggiero, seconded by Ms. Van der Kloot. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Nouvo biznis. Nou te rezoud ke Komite Lekòl Medford la eksprime kondoleyans sensè nan fanmi Robert Stenberg. Mesye Stenberg te anseye art grafik nan Medford. Epitou, se pou li rezoud ke komite lekòl la Medford eksprime kondoleyans sensè li yo nan fanmi an nan Thomas Kreatz. Tommy te frè-nan-lwa nan manm komite lekòl Kathy Kreatz. Pa gen anyen ki fè yon fanmi pi fò pase renmen. Tommy te pote renmen nan fanmi nou yo ak nou tout nou beni yo te yon pati nan lavi l 'yo. Te kapab tout monte pou yon moman nan silans. Oke, epi ki kite nou ak negosyasyon ak zafè legal. Mouvman pou ale nan sesyon egzekitif pa Ms. Dervisiero, seconded by Ms. Kreatz. Vote apèl woule, Ms. Mustone.
[DiBenedetto]: Wi.